本套叢書按照《課標(biāo)(2022年版)》建構(gòu)的初中階段數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)九大行為表現(xiàn)(抽象能力、運(yùn)算能力、幾何直觀、空間觀念、推理能力、數(shù)據(jù)觀念、模型觀念、應(yīng)用意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)),分八個(gè)分冊(cè),分別對(duì)每一個(gè)行為表現(xiàn)的內(nèi)涵進(jìn)行詳細(xì)解析,在此基礎(chǔ)上建構(gòu)了分級(jí)指標(biāo)體系,全面建立了初中數(shù)學(xué)具體內(nèi)容與核心素養(yǎng)主要表現(xiàn)的關(guān)聯(lián),通過樣例將核心素養(yǎng)
本書以實(shí)例形式,通過大量圖片,直觀形象地闡述了幼兒園戶外空間設(shè)計(jì)要求。全書共五章,分別涉及空間規(guī)劃與場(chǎng)地改造、沙池與戲水池、山洞迷宮與樹屋、種養(yǎng)區(qū)、多功能器械等戶外空間設(shè)計(jì),針對(duì)幼兒園戶外活動(dòng)空間設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的基本要求或應(yīng)規(guī)避的事項(xiàng),采用以圖說事、以例說理的文體格式,進(jìn)行深入淺出的闡述,有助于一線幼兒園學(xué)習(xí)參考,理解設(shè)計(jì)
本書由江漢大學(xué)湖北(武漢)爆炸與爆破技術(shù)研究院和數(shù)字建造與爆破工程學(xué)院組織編寫,全書介紹了我國(guó)古代在工程測(cè)量領(lǐng)域的知名人物、理論創(chuàng)新、測(cè)繪裝備和工程應(yīng)用,分為人物篇、理論篇、裝備篇、應(yīng)用篇和機(jī)構(gòu)篇,深入挖掘與工程測(cè)量相關(guān)的重要?dú)v史人物、原創(chuàng)理論、核心裝備、工程案例和企事業(yè)單位形成本課程思政案例集。書中的思政教育案例不僅
本書是小學(xué)語(yǔ)文教育專家、華中師大教授楊再隋先生的口述實(shí)錄,由黃光輝老師整理,通過教師夢(mèng)名師緣課程觀教材觀兒童觀課堂觀語(yǔ)文美育觀教師素養(yǎng)觀八個(gè)板塊,集中講述了一位畢生研究小學(xué)語(yǔ)文教育教研的老專家的成長(zhǎng)故事,記錄了小語(yǔ)界老一代名師和新生代名師的交往故事,反映了中國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教育改革的發(fā)展歷程,旨在幫助教育工作者更好地理解和實(shí)
叢書依據(jù)《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》設(shè)計(jì)的十大勞動(dòng)任務(wù)群編寫,共10冊(cè),小學(xué)5冊(cè)、初中5冊(cè),本書是叢書的分冊(cè)之一。每?jī)?cè)包含兩個(gè)任務(wù)群,每個(gè)任務(wù)群包括任務(wù)群解讀及教學(xué)實(shí)施兩部分。任務(wù)群解讀部分準(zhǔn)確解讀任務(wù)群的獨(dú)特價(jià)值、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、素養(yǎng)要求、實(shí)施路徑;教學(xué)實(shí)施部分全國(guó)各地選取優(yōu)秀項(xiàng)目教學(xué)實(shí)施案例。本書有助于提升教
本書作者胡懷琛從《伊索寓言》中獲得靈感,以小動(dòng)物為角色為孩子們講授作文,從語(yǔ)法規(guī)范、文章的縮寫與擴(kuò)寫、不同體裁的寫作方法等多方面有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo)。風(fēng)格生動(dòng)活潑,語(yǔ)言輕松幽默,尤其適于小學(xué)生的閱讀和接受。誕生近百年來經(jīng)久不衰,具有很強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)意義。配有多幅豐子愷與貓相關(guān)的漫畫插圖,圖文并茂。
新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義教育理論與實(shí)踐研究
本系列用書不僅涵蓋了新高考改革的所有題型,還針對(duì)短文改錯(cuò)短文填空小作文大作文等新題型進(jìn)行了專項(xiàng)訓(xùn)練設(shè)計(jì),全面提升學(xué)生的應(yīng)試能力!陡呖挤ㄕZ(yǔ)高分突破900題(改錯(cuò)填空作文)》主要分為五大板塊:1.針對(duì)部分省市仍在使用的短文改錯(cuò),設(shè)計(jì)編排10套專項(xiàng)訓(xùn)練,每套專項(xiàng)訓(xùn)練包含2道相關(guān)題型,共計(jì)200題;2.針對(duì)2024年春季高考
《小學(xué)四美書法課程設(shè)計(jì)與實(shí)施》根據(jù)小學(xué)一線教師豐富的書法教育經(jīng)驗(yàn),提倡書法育人,旨在解決目前大多數(shù)小學(xué)存在的書法專職教師師資不足的現(xiàn)狀,重點(diǎn)為兼職書法教學(xué)的老師提供教學(xué)指導(dǎo)用書,幫助兼職書法教學(xué)老師開展高質(zhì)量的書法教育教學(xué)工作!缎W(xué)四美書法課程設(shè)計(jì)與實(shí)施》根據(jù)黃邊小學(xué)教師在語(yǔ)文課、藝術(shù)課、社團(tuán)課和親子課等不同層面的書