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本書基于高校英語教學模式相關(guān)理論，介紹分課型、多模態(tài)、情境浸入式、分層遞進式、多維互動式與多元立體式等高校英語教學模式。結(jié)合當下高校英語教學現(xiàn)狀，深入分析我國高校英語教學模式改革的方向、趨勢與必要性。同時參考國內(nèi)外高校英語教學模式的發(fā)展現(xiàn)狀和成功經(jīng)驗，總結(jié)出我國高校英語教學模式微觀與宏觀系統(tǒng)的優(yōu)化策略。最后，從聽力、閱

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本冊教材從美好人生，創(chuàng)業(yè)，語言，法制，老齡化，鄉(xiāng)村振興，全球化與多樣性，科技創(chuàng)新等主題切入，精選時代性、思想性和實用性兼具的語言素材，使學生既能接觸到西方先進文化，也能細品中華優(yōu)秀文化，包括地方傳統(tǒng)文化。以立德樹人為根本任務(wù)，依托產(chǎn)出型學習任務(wù)，精心設(shè)計靈活多樣的多題型多維度練習，旨在全面提升學生的閱讀技能，強化分析推

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本書以翻譯理論為基底，以文化為導(dǎo)向，對英漢文化對比下的問題展開論述。開篇對中西文化對比和漢英語言進行了簡單論述，包括中西哲學對比、中西思維對比、漢英語言對比等；詳細論述了英漢翻譯和文化交融理論，分析了語言、文化與翻譯的關(guān)系、文化差異下的英漢翻譯、高校英語教學中的文化導(dǎo)入。具體分析了跨文化理論與翻譯的關(guān)系，介紹了中外文化

本書聚焦教育信息化背景下的英語教學改革，順應(yīng)現(xiàn)代信息技術(shù)與英語課程整合的大方向，旨在促進英語教學思想的更新、英語教學方法以及教學模式的改革，從而提高教學質(zhì)量。書中將理論和實踐相結(jié)合，介紹了教育信息化的概念和內(nèi)涵，為教育信息化建設(shè)及深入研究提供了重要的認識基礎(chǔ)，從信息時代的英語教學變革背景出發(fā)，探討了英語信息化教學模式構(gòu)