本書分為：總論、病毒性傳染病與公共衛(wèi)生、細(xì)菌性傳染病與公共衛(wèi)生、寄生蟲病與公共衛(wèi)生四大模塊，簡要闡述了有關(guān)傳染病護理的基本概念和理論，如傳染病的流行條件、基本特征，傳染病的護理及傳染病的公共衛(wèi)生管理措施等，重點介紹常見、多發(fā)傳染病的病原學(xué)與流行病學(xué)特點、臨床表現(xiàn)與輔助檢查、護理診斷與措施及公共衛(wèi)生管理。

本書主要以護理學(xué)常用技術(shù)、操作規(guī)范、癥狀護理及內(nèi)外科等護理為主要內(nèi)容，適當(dāng)加入了近年來的一些護理學(xué)上的新進展，以保證此書的實用性、先進性與科學(xué)性。

本書為面向老年人群的安寧療護，分為8章36節(jié)，涵蓋國家衛(wèi)生計生委辦公廳《安寧療護實踐指南(試行)》提出的主要內(nèi)容，并針對安寧療護的理論研究與臨床實踐過程存在的熱點、難點問題，如定義及內(nèi)涵的界定、轉(zhuǎn)介標(biāo)準(zhǔn)、預(yù)期壽命判斷等安寧療護中的特殊情境與溝通進行統(tǒng)一規(guī)范。安寧療護概述主要界定中國文化下安寧療護的定義與內(nèi)涵，總結(jié)出實施

本書共分為9章。《護理心理學(xué)》結(jié)合專業(yè)特點，每章之后列出情景案例、知識鏈接、思考題，使學(xué)生好地享握知識，并運用于臨床實際中，為畢業(yè)后適應(yīng)以整體人的健康為中心的現(xiàn)代護理發(fā)展需求，為提高醫(yī)療和護理水平奠定扎實的基礎(chǔ)。護理心理學(xué)，是指從護理情境與個體相互作用的觀點出發(fā)，研究在護理情境這個特定的社會生活條件下個體心理活動發(fā)生、

本書共十六章，闡述了內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、老年科常見疾病病人的護理。書中從護理學(xué)發(fā)展、護理學(xué)相關(guān)的先進理論、常見臨床疾病的護理等方面闡述了與護理相關(guān)的專業(yè)知識。

本書共分為六章，分別講述了消化科護理、胃腸科護理、骨傷科護理、產(chǎn)科護理、手術(shù)室護理、腫瘤科護理等內(nèi)容。

本教材在編寫過程中穿插了知識鏈接、能力檢測、參考文獻等作為拓展學(xué)習(xí)的引導(dǎo)，拓展了學(xué)生學(xué)習(xí)空間。編者結(jié)合多年教學(xué)實踐從“社區(qū)護理認(rèn)知”“面向所有人群的公共衛(wèi)生服務(wù)”“面向特定年齡、性別、人群的公共衛(wèi)生服務(wù)”“面向疾病患者的公共衛(wèi)生服務(wù)”及“社區(qū)基本護理服務(wù)”等5個模塊進行闡述。每個模塊里面根據(jù)實際情況又分為若干任務(wù)，以社

本書參照基礎(chǔ)護理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)范，結(jié)合臨床實際護理實操內(nèi)容編制。包含護理員發(fā)展史、護理員操作基礎(chǔ)知識理論、護理員操作實踐技能等，內(nèi)容豐富、流程規(guī)范，可操作性強。本書從強化操作技能，突出實用技術(shù)的角度出發(fā)，全面涵蓋當(dāng)前護理員工作中最新的實用知識與操作技術(shù)，同時對護理員日常操作工作中存在的潛在風(fēng)險點進行精準(zhǔn)的梳理和把控，體現(xiàn)

本書首先介紹了臨床常用的基礎(chǔ)護理技術(shù)操作，規(guī)范了各項基礎(chǔ)護理操作規(guī)程，詳細(xì)介紹了各�？萍膊〉淖o理操作規(guī)程，涉及救治配合、應(yīng)急處理、患者的安全管理、心理護理、護患溝通和人文關(guān)懷等內(nèi)容，流程嚴(yán)謹(jǐn)，操作規(guī)范。真正做到了理論與實踐，臨床與教學(xué)的結(jié)合，突出體現(xiàn)實用性和可操作性，便于臨床護士理解和掌握。

本書主要介紹了足踝外科常見疾病的護理技術(shù)，主要包括足踝外科患者癥狀護理、足踝外科常見并發(fā)癥護理、足踝外科常規(guī)手術(shù)圍手術(shù)期護理、足踝外科常見骨折圍手術(shù)期護理、關(guān)節(jié)置換手術(shù)圍手術(shù)期護理、關(guān)節(jié)鏡圍手術(shù)期護理、足踝部畸形矯正圍手術(shù)期等的疼痛以及心理護理等內(nèi)容。并且詳細(xì)地論述了近年來足踝外科護理領(lǐng)域的新理論、新技術(shù)及新進展，填補