本書作為《高質(zhì)量讀研：教你如何寫論文、做科研》的進(jìn)階版本，對《高質(zhì)量讀研：教你如何寫論文、做科研》未涉及的內(nèi)容進(jìn)行了補充，全書包含三部分內(nèi)容，分別為科研進(jìn)階論文寫作與報告進(jìn)階，以及創(chuàng)新進(jìn)階。共40篇，旨在幫助研究生全方位提升能力。第一部分科研進(jìn)階從科研的主動性出發(fā)，作者重點介紹了余量學(xué)習(xí)法、節(jié)點控制、善用大模型輔助科研

本書立足于新時代背景，深入剖析高校思政課面臨的新形勢、新任務(wù)與新挑戰(zhàn)，通過對課程體系、歷史貫通、發(fā)展矛盾、課程本質(zhì)、課程系統(tǒng)、內(nèi)涵式發(fā)展六個方面的邏輯反思，系統(tǒng)闡述了高校思政課發(fā)展與建設(shè)的基礎(chǔ)性理論問題。

本書從建設(shè)背景、理論基礎(chǔ)、基本結(jié)構(gòu)、構(gòu)建路徑、存在的主要問題等多個方面對美國營利性高校的宏觀治理制度體系進(jìn)行深入、系統(tǒng)的研究，以“取其精華、棄其糟粕”，為我國進(jìn)一步完善我國營利性民辦高校宏觀治理制度體系，促進(jìn)其健康、可持續(xù)發(fā)展提供啟示與借鑒。

本書系統(tǒng)研究了從鴉片戰(zhàn)爭、洋務(wù)運動、維新運動到清末新政時期以及民國初期，中國近代高等工業(yè)教育從思想萌芽到實踐開創(chuàng)，從凌空孤懸到漸成體系，從單純的軍事工業(yè)教育到培養(yǎng)各類近代工業(yè)人才的艱難發(fā)展歷程。對每個階段的研究，既包括宏觀背景、政策制度的深入解讀，也有對典型人物思想、典型辦學(xué)實踐細(xì)致入微的個案分析；既重點考察了民族先驅(qū)

本書內(nèi)容主要分為六個部分：第一部分總述，介紹如何對高�；�地準(zhǔn)確定位，提高辦學(xué)能力和辦學(xué)水平；第二部分闡述如何圍繞提能增效，優(yōu)化和強(qiáng)化組織體系；第三部分對專業(yè)化培訓(xùn)工作隊伍建設(shè)進(jìn)行了探索；第四部分探討了開放合作辦學(xué)模式；第五部分就信息化助力培訓(xùn)基地建設(shè)進(jìn)行了探究；第六部分為附錄，包括培訓(xùn)基地工作業(yè)務(wù)流程、精品培訓(xùn)項目案例

本書是推進(jìn)“大思政課”視域下高校思想政治理論課教學(xué)“生活化”建設(shè)項目成果之一，精選極具浙江省域特色、彰顯浙江精神的本土化、生活化教學(xué)案例，闡述案例背后的育人元素以及育人元素與教育目標(biāo)的契合關(guān)系，并根據(jù)二者關(guān)系設(shè)計教學(xué)思路，展現(xiàn)教學(xué)過程。對于大學(xué)生德行和法治素養(yǎng)的培育以及社會主義核心價值觀的塑造，具有重要的作用；對思想政

在2024年召開的全國教育大會上，習(xí)近平總書記指出，要緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，朝著建成教育強(qiáng)國戰(zhàn)略目標(biāo)扎實邁進(jìn)。構(gòu)建高質(zhì)量人才自主培養(yǎng)體系，特別是加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)和拔尖人才培養(yǎng)，是全面推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè)的重要戰(zhàn)略任務(wù)。基礎(chǔ)學(xué)科是國家創(chuàng)新發(fā)展的源泉、先導(dǎo)和后盾，關(guān)系到國家的核心競爭力。拔尖人才是自主創(chuàng)新與未來發(fā)展的戰(zhàn)略力

安全教育是學(xué)校教育的一個重要組成部分，隨著校園應(yīng)急事件的頻發(fā)日益受到廣泛的重視。《大學(xué)生安全教育》即是針對現(xiàn)行在校大學(xué)生應(yīng)對常見及突發(fā)事件所編寫的一本安全教育教材。教材根據(jù)大學(xué)生安全教育指導(dǎo)意見與現(xiàn)行大學(xué)生安全教育課程設(shè)置編寫，分別從“維護(hù)國家安全”“公共安全與突發(fā)公共事件的應(yīng)急處理”“校園安全”“個人安全”等章節(jié)，詳

本書分為三大部分，共八章內(nèi)容。第一部分“探古今清廉仰廉潔之光”，主要通過對廉潔文化的歷史追溯和廉潔教育重要性的闡述，引導(dǎo)讀者初步認(rèn)識廉潔的內(nèi)涵與價值；第二部分“清廉守初心使命駐心田”，則聚焦大學(xué)生廉潔品質(zhì)的培養(yǎng)和廉潔意識的提升，從大學(xué)生廉潔品質(zhì)培育、職業(yè)視角中的廉潔意識等方面進(jìn)行深入探討；第三部分“廉潔記心中俯首勤耕耘

本書針對碩士研究生入學(xué)考試“自動控制原理”課程復(fù)習(xí)指導(dǎo)的需求，精選40所高�？佳姓骖}，對主要知識考點歸納整理，按照先分析講解，后訓(xùn)練提升的思路編寫。 本書內(nèi)容涵蓋經(jīng)典控制理論、非線性系統(tǒng)分析、現(xiàn)代控制理論三部分，內(nèi)容包括：自動控制原理基本概念、系統(tǒng)數(shù)學(xué)建模、系統(tǒng)穩(wěn)定性和時域分析法、根軌跡法、頻域分析法、系統(tǒng)校正、離散