本書是推進“大思政課”視域下高校思想政治理論課教學“生活化”建設項目成果之一，精選極具浙江省域特色、彰顯浙江精神的本土化、生活化教學案例，闡述案例背后的育人元素以及育人元素與教育目標的契合關系，并根據(jù)二者關系設計教學思路，展現(xiàn)教學過程。對于大學生德行和法治素養(yǎng)的培育以及社會主義核心價值觀的塑造，具有重要的作用；對思想政治教育工作者教育者而言，貼合課程實際開展如鹽入水、水乳交融的思政育人探究，具有重要的借鑒和參考意義。