所有看上去高不可攀、深不可測的事情，其實(shí)并沒有我們想象中的那么難。不要因?yàn)閯e人發(fā)光，就覺得自己暗淡。本書主要聚焦三個(gè)關(guān)系：自己和他人的關(guān)系自己和自己的關(guān)系自己和世界的關(guān)系，作者通過誠實(shí)地面對并剖析自己的問題和情緒，重塑自己的世界觀，最終達(dá)成內(nèi)在世界和外在世界的完美平衡。我們不過分高看別人，也不過分矮化自己，要接納并且喜

本書是作者對自己歷年工作、生活中所有心得感悟碎片的整理歸集。書稿跨越時(shí)間和空間，作者用辯證的觀點(diǎn)把自己在心理能量、人的能量、知識、思想力、法律制度、職業(yè)品牌、領(lǐng)導(dǎo)者，以及識人用人等方面的一句話的心靈感悟，匯總成十四個(gè)主題，希望給讀者帶來更多思考，乃至為讀者們提供工作、學(xué)習(xí)、處事方面的經(jīng)驗(yàn)。文字短小精煉，事理明晰，特別留

《喚醒智慧的教育》是克里希那穆提專門討論教育問題的演講集，深入探討了教育的本質(zhì)與意義，以及如何通過正確的教育實(shí)現(xiàn)個(gè)體的自由、智慧與完整。 教育不僅僅是獲取知識，收集各種事實(shí)數(shù)據(jù)然后把它們關(guān)聯(lián)起來；教育是看到生活作為一個(gè)整體的意義所在。當(dāng)今的教育關(guān)心的是外在的效率，它忽視或故意曲解了人類內(nèi)在本性，它只發(fā)展了人身上的一部分

當(dāng)下，深陷職場內(nèi)卷的漩渦、遭遇發(fā)展中的瓶頸、對金錢的焦慮、突如其來的多重壓力、各種關(guān)系的沖突以及初次面對親人生死的課題等，讓打工人迷茫、焦慮、痛苦。本書作者將自己的人生領(lǐng)悟用代入式的方式，把一個(gè)視工作如命的大齡未婚女士遭遇到的上述總總生動地展現(xiàn)出來，并用超現(xiàn)實(shí)的寫作手法，讓主人公在一只變幻莫測、神神叨叨的白大仙的幫助下

《貓咪是貓咪，這已經(jīng)讓人感覺幸�！肥且槐緛碜苑▏�心理治療師的手繪漫畫故事集。作者愛美拉用自己的親身經(jīng)歷，展現(xiàn)了一個(gè)經(jīng)常自我否定的法國女孩是如何通過日常場景的“轉(zhuǎn)念時(shí)刻”來變得積極并保持好心態(tài)的過程。 作者畫了22個(gè)幽默輕松的日常小事，在她的筆下，時(shí)間、現(xiàn)實(shí)不是客觀存在的；念頭、贊美是有真實(shí)力量的；混亂意味著有序即將到

本書以女性視角探討自我認(rèn)知、成長和追求幸福，作者巧妙地將西方心理學(xué)與東方哲學(xué)相融合，為讀者展現(xiàn)了一個(gè)獨(dú)特且深邃的思想世界。這本書深刻剖析了女性如何在社會角色、原生家庭、文化背景等多重因素影響下，逐漸失去自我，并陷入各種困境。作者通過豐富的案例和深入的分析，引導(dǎo)讀者認(rèn)識到這些困境的根源，并鼓勵(lì)她們勇敢地面對和接納自己的痛

去鄉(xiāng)村生活與創(chuàng)業(yè)，是一場勇敢者的人生實(shí)驗(yàn)。這里不用打卡、不用996、不用通勤4小時(shí)、不用背房貸，但也充滿了被嘲諷、不被理解以及各種意想不到的阻礙。人們好奇，那些逃離了城市的人們，他們內(nèi)心的真實(shí)想法，以及去鄉(xiāng)村后過得怎么樣了，于是誕生了這本書�；貧w鄉(xiāng)土的人中，有飽受空心病困擾，三次進(jìn)村尋找自我的羅逸；有在四川小村建農(nóng)場，

系列作品暢銷近500萬冊，知名主持人、作家蔡康永5年沉淀后的溫厚之作，蔡康永的情商課三部曲完結(jié)之作。 蔡康永對當(dāng)下人們的生活難題和痛點(diǎn)給予了充滿溫情的關(guān)注，對生活和人際關(guān)系進(jìn)行了深入的洞察，他從大眾關(guān)心的日常話題（如拖延癥、自律、自我和解、活在當(dāng)下、工作與收入、安穩(wěn)的生活等）切入，用云淡風(fēng)輕的口吻，溫暖地講述了與自我、

自我成長是每個(gè)人終其一生的功課。每個(gè)人的一生都在經(jīng)歷成長蛻變，因而成為更好的自己。本書分享了15個(gè)關(guān)于個(gè)人成長的智慧，如尋找人生導(dǎo)師、時(shí)刻對自己真誠、立即行動、享受變化與成長、學(xué)會公眾表達(dá)、打開你寬容的心門、助人不求回報(bào)等，給讀者以啟發(fā)。在這條既孤獨(dú)又喧囂的成長旅途中，你會遇見的人與事、變故與磕磕絆絆，非你所能掌控。唯

本書從一個(gè)弱者的視角出發(fā)，討論了弱者的生存處境；闡明了弱者表達(dá)自己的體驗(yàn)和思考的必要性；在追問意義的層面指出了弱者的人生價(jià)值；討論了弱者的種種生活困境和文化心理動因；提出了弱者獲得尊嚴(yán)、追求自身和諧的精神出路。