《化工生產(chǎn)過程控制》主要是為職業(yè)院�；�工類及相關(guān)專業(yè)的學生學習現(xiàn)代化工生產(chǎn)過程控制和生產(chǎn)崗位相關(guān)的知識、技能而編寫的專業(yè)教材。全書以化工工藝相關(guān)崗位工作內(nèi)容和職責的設置為依據(jù)，并結(jié)合德國雙元制職業(yè)教育中關(guān)于“化學工藝操作員”的職業(yè)要求，共設置了四個學習情境，主要包括：控制儀表的調(diào)試運行、控制系統(tǒng)的調(diào)試運行、信號報警及聯(lián)

本書是山東省在線精品資源課程建設項目、山東省品牌專業(yè)建設資助項目、化工技術(shù)類專業(yè)群建設成果之一。本書契合了中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標，融合了《化學檢驗員》國家職業(yè)標準，吸納了化工企業(yè)質(zhì)量檢測領域最新的方法、技術(shù)和設備。本書采用項目引領、任務驅(qū)動的編寫體例，內(nèi)容由緒論和五個項目、三十五個任務組成，五個項目分別是分析檢驗基礎

化工綜合實訓是化工類專業(yè)及其相關(guān)專業(yè)教學實踐的重要環(huán)節(jié)，旨在系統(tǒng)強化學生的工程實踐能力、創(chuàng)新思維與解決復雜工程問題的能力。本教材緊密對接現(xiàn)代化工生產(chǎn)實際與人才培養(yǎng)需求，系統(tǒng)構(gòu)建了涵蓋基礎認知、虛擬仿真、實操訓練與創(chuàng)新實踐的實訓體系。全書共分緒論、化工原理綜合實驗實訓（夯實基礎理論認知）、化工單元操作3D仿真實訓（深入理

本書內(nèi)容由兩大部分組成。第一部分的理論知識，包括五個模塊，模塊一介紹石油化工生產(chǎn)過程中四大工藝參數(shù)的檢測儀表與檢測技術(shù)，模塊二介紹自動控制基礎知識，模塊三、四、五介紹簡單控制系統(tǒng)、復雜控制系統(tǒng)、邏輯控制與順序控制、計算機控制系統(tǒng)。第二部分是工作頁，共有18個工作任務，包括液位、溫度、流量的調(diào)控，還包括測試對象特性、PI

本書根據(jù)中等職業(yè)教育化學工藝專業(yè)人才培養(yǎng)目標和職業(yè)院校對專業(yè)核心課程教學的基本要求，融合化工總控工、有機合成工、合成氨操作工、尿素操作工、壓縮機操作工職業(yè)技能鑒定標準，參考1+X證書考試和職業(yè)技能大賽內(nèi)容，在第一版基礎上整理編制而成。本書共分八個項目，主要包括化工設備基礎知識、反應器、塔設備、換熱器、泵、壓縮機、其他設

本書根據(jù)高等職業(yè)教育化工類專業(yè)對化工分析課程的教學要求編寫，以培養(yǎng)職業(yè)技能為主線設置內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，形成工作崗位過程系統(tǒng)化的教材。本書立足能力本位與任務考評，有機融入“賽證”內(nèi)容，以“實用、夠用”為原則，突出了職業(yè)教育的特點。全書分為十個模塊：模塊一介紹實驗室安全知識和基本操作技術(shù)；模塊二至模塊九聚焦化工產(chǎn)品檢測技術(shù)核心能

《考研化工原理1400題》是一本化工原理考研習題書。作者結(jié)合數(shù)年為考研學生講授化工原理課程的經(jīng)驗，綜合考慮化工原理考題計算分析量大、知識點雜的難點，在書中集齊了每章的經(jīng)典習題，根據(jù)每章知識內(nèi)容學習特點、常考題型進行收集整理，匯集成一本習題書，幫助考生高效鞏固知識點，吃透考點。本書可適配各版本化工原理教材和各大考研院校；

《化工原理實驗》共七章，內(nèi)容包括：化工原理實驗基礎知識，實驗數(shù)據(jù)誤差分析與處理，化工原理實驗常用測量儀器儀表，化工原理實驗常用的管件和閥門，化工原理實驗數(shù)據(jù)處理軟件使用介紹，以及15個基礎實驗和8個仿真實驗。本書注重培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)，通過實驗使學生鞏固化工單元操作的基本原理，掌握化工生產(chǎn)的操作技能，提高分析和解決工程實

本書全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，有機融入黨的二十大精神，以認識化工生產(chǎn)理解化工基本知識掌握典型化工單元操作了解典型化工產(chǎn)品生產(chǎn)為主線，采用模塊化、項目引領、任務驅(qū)動的編寫模式，內(nèi)容由四大模塊組成，即化工生產(chǎn)仿真實訓預備知識、化工單元操作實訓、典型反應器操作實訓、典型化工產(chǎn)品生產(chǎn)操作實訓。本書注重學生的學

《化工安全技術(shù)》(第四版)側(cè)重化工安全技能訓練，兼顧安全基礎知識的通用性和系統(tǒng)性。參照化工總控工、燃料油生產(chǎn)工等職業(yè)標準中有關(guān)安全技能的具體要求，從生產(chǎn)操作者角度出發(fā)，讓學生在熟悉自身工作環(huán)境之后，首先掌握個體安全防護器材的使用，進而防止生產(chǎn)過程中現(xiàn)場中毒，防止燃燒爆炸傷害，防止現(xiàn)場觸電傷害，防止檢修現(xiàn)場傷害等。本書配