作為一位專注于組織領(lǐng)導(dǎo)力的前沿學(xué)者，胡佳教授結(jié)合心理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等領(lǐng)域的最新研究成果和深入訪談，針對女性管理者群體創(chuàng)新性提出了一個(gè)成長框架模型雙重關(guān)愛2CAREs。這個(gè)模型涵括了女性管理者的8項(xiàng)核心特質(zhì)：自信、關(guān)懷心、果敢、利他、韌性、重新思考、進(jìn)取精神和授權(quán)。在書中，胡佳教授結(jié)合豐富的案例，對這8種特質(zhì)進(jìn)行了深

內(nèi)容簡介◆ 本書從AI輔助公文寫作的方法入手，提出公文寫作過程中人與AI協(xié)作的7個(gè)步驟，明確了人工智能時(shí)代公文寫作的新路徑；提供了一個(gè)快速讓AI聽懂指令的萬能提示詞框架，讓人與AI順暢溝通。全書按照初階文種一鍵成文、中階文種快速構(gòu)思、高階文種深度研究三個(gè)層次，圍繞通知、通報(bào)、消息、信息、紀(jì)要、計(jì)劃方案、總結(jié)匯報(bào)、領(lǐng)導(dǎo)講

企業(yè)要想長久且健康地活下去，不僅需要領(lǐng)先一步的戰(zhàn)略眼光，更需要建立強(qiáng)大的執(zhí)行力以實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)�！白稣�確的事情”以及“正確地做事”從來都是一件知易行難的浩大工程。為了實(shí)現(xiàn)基業(yè)長青，企業(yè)家及管理團(tuán)隊(duì)不僅需要對內(nèi)外部環(huán)境建立正確的認(rèn)知，也需要高效的管理工具。BLM模型始于IBM公司和哈佛商學(xué)院的管理共創(chuàng)，該模型不僅幫助IBM

本書圍繞社會(huì)企業(yè)這一前沿課題，立足我國國情，通過對我國一家知名社會(huì)企業(yè)進(jìn)行案例剖析和實(shí)證研究，分析社會(huì)企業(yè)在國家、地區(qū)和工作者個(gè)人三個(gè)層面的重要影響。通過混合研究方法，本書發(fā)現(xiàn)社會(huì)企業(yè)不僅對國家和地區(qū)發(fā)展具有重大意義，對工作者個(gè)體也具有七種隱性影響并就這些影響之間的微妙關(guān)系進(jìn)行了研究，展現(xiàn)出社會(huì)企業(yè)影響的分層性，也對進(jìn)

本書旨在分析高職畢業(yè)生就業(yè)力的結(jié)構(gòu)，研究就業(yè)力發(fā)展的現(xiàn)狀和就業(yè)力發(fā)展的影響因素，探究如何實(shí)施有效的校企協(xié)同育人推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)力發(fā)展，以期獲得較好的就業(yè)結(jié)果。采納北京大學(xué)“全國高校畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查”和浙江大學(xué)“全國高職院校教師教學(xué)發(fā)展指數(shù)研究”數(shù)據(jù)，結(jié)合全國“校企合作雙百計(jì)劃”中的20所高職院校典型案例和浙江J職業(yè)技術(shù)

從全球范圍看，媒體智能化進(jìn)入快速發(fā)展階段。我們要增強(qiáng)緊迫感和使命感，推動(dòng)關(guān)鍵核心技術(shù)自主創(chuàng)新不斷實(shí)現(xiàn)突破，探索將人工智能運(yùn)用在新聞采集、生產(chǎn)、分發(fā)、接收、反饋中，用主流價(jià)值導(dǎo)向駕馭“算法”，全面提高輿論引導(dǎo)能力。本書以“人機(jī)傳播：生成式人工智能在新聞生產(chǎn)流程中的變革”為題切入，介紹生成式人工智能的基本概念和原理，分析其

本書為國家社科基金項(xiàng)目成果（項(xiàng)目號(hào)：15BZZ051）的最終成果。本書系統(tǒng)梳理了中國環(huán)境治理、霧霾治理、區(qū)域霧霾治理等方面的文獻(xiàn)資料，從實(shí)踐層面和政策層面兩個(gè)角度把握我國區(qū)域霧霾協(xié)同治理的發(fā)展歷程和總體特征，從協(xié)同學(xué)和戰(zhàn)略協(xié)同理論中有關(guān)協(xié)同概念的內(nèi)核出發(fā)，搭建了“行動(dòng)-狀態(tài)-效應(yīng)”府際協(xié)同實(shí)現(xiàn)機(jī)制的分析框架。并以京津冀

本書主要分為理論和實(shí)踐兩個(gè)部分。在理論部分主要總結(jié)歸納了實(shí)現(xiàn)老年人積極參與設(shè)計(jì)研究活動(dòng)的理論依據(jù)。書中將活動(dòng)中提升老年人積極性的時(shí)刻定義為參與接觸點(diǎn)，基于情感化設(shè)計(jì)理論，提出活動(dòng)前、活動(dòng)中和活動(dòng)后的參與接觸點(diǎn)原則，并建立以參與者為中心的參與接觸點(diǎn)研究框架；并且根據(jù)研究者在不同活動(dòng)階段的目標(biāo)，結(jié)合公共服務(wù)的可及性理論、計(jì)

領(lǐng)導(dǎo)者作為公司的決策者，扮演著至關(guān)重要的角色。本書主要介紹了領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該必備的觀念、修養(yǎng)，怎樣正確處理好公司內(nèi)部成員之間的各種關(guān)系，怎樣才能知人善任，以及具體做什么才可以成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者等。通過領(lǐng)導(dǎo)者的各種決策，實(shí)現(xiàn)自身、員工和公司的真正價(jià)值，這不僅為公司做了突出貢獻(xiàn)，同樣為當(dāng)代社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也做了相應(yīng)的貢獻(xiàn)。文本中

本書基于中國本土文化的領(lǐng)導(dǎo)力理論，汲取了國學(xué)精髓、哲學(xué)精華、科學(xué)精粹，提出了獨(dú)樹一幟的“三維十二度”領(lǐng)導(dǎo)力模型，即將領(lǐng)導(dǎo)力分為三維硬實(shí)力和十二度軟實(shí)力。三維硬實(shí)力，即品、思、行三個(gè)維度，分別對應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)者的品德、智慧和才能，它們共同構(gòu)成了領(lǐng)導(dǎo)者的綜合素養(yǎng)。十二度軟實(shí)力，則包括自制力、親和力、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力、洞察力、謀劃力、