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《管理學原理》編寫者借助長期從事管理學基礎理論教學與研究的實踐經(jīng)驗，汲取中外管理思想和管理理論的精華，系統(tǒng)闡述了管理學的基本原理，詳細介紹了管理的計劃、組織、領導、控制等職能活動的一般規(guī)律。該書內(nèi)容全面，體系完整，表達深入淺出，既有理論深度又緊密聯(lián)系實際�！豆芾韺W原理》既可作為普通高等院校經(jīng)濟管理類專業(yè)及其他相關專業(yè)學

本書是高職經(jīng)管專業(yè)基礎課我愛MOOC系列新形態(tài)一體化教材。本書以創(chuàng)新意識為核心，致力于培養(yǎng)滿足中小企業(yè)行業(yè)服務標準和職業(yè)能力要求、具有較高綜合素質(zhì)、德能兼?zhèn)涞募夹g技能型管理人才。全書分為管理、管理者與管理學、管理思想的演變、計劃、組織、組織與變革、領導、溝通、激勵和控制8個章節(jié)內(nèi)容。本書在內(nèi)容上創(chuàng)新設計了職場看管理管理

本書十二五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。全書分為6個部分:第1部分諸論簡要論述了學習秘書心理學的意義及這門課程的性質(zhì);第2部分介紹秘書的心理素質(zhì),內(nèi)容包括秘書的社會角色、一般能力、特殊能力、情緒意志、氣質(zhì)性格等;第3部分介紹秘書的工作激勵,內(nèi)容包括秘書的自我管理和工作激勵;第4部分介紹秘書的人際關系,內(nèi)容包括秘書的人際交往、人

本書是高職經(jīng)管專業(yè)基礎課我愛MOOC系列新形態(tài)一體化規(guī)劃教材，省級精品在線開放課程管理學基礎配套教材。本書在內(nèi)容上注重結合發(fā)生在大學生身邊的管理情景講解管理知識、構建管理能力；在形式上采取了紙質(zhì)教材二維碼在線課程的集成方式和圖文并茂的編排方式，使用本書時可利用在線課程平臺已建管理學基礎在線開放課程開展線上線下混合式教學

本書為有關商業(yè)銀行公文寫作的理論與實務、指導與運用，分為上下兩篇。上篇為公文及其結構主義分析，首先對公文的特點、作用、分類進行了概述；其次介紹結構及結構主義的有關概念；再次與讀者分享公文寫作的經(jīng)驗，并給出形式化表達的范式；后總結得到公文寫作行為的結構范式。下篇按照商業(yè)銀行常用公文的種類，分門別類給出寫作目的、結構框架、

《管理心理學（第2版）》是安徽省普通高等學校省級規(guī)劃教材�！豆芾硇睦韺W(第2版）》在上一版的基礎上，充分參考近幾年的學科發(fā)展和當前現(xiàn)實需要，對內(nèi)容進行了適當擴充。全書共14章，第一章和第二章主要對管理心理學的研究對象、研究方法、產(chǎn)生與發(fā)展以及人性假設理論進行介紹；第三章至第七章分別對認知、情緒、個性、激勵和壓力等個體心

本系列教材以全新視角和前瞻性理念，充分滿足應用技能型人才培養(yǎng)的要求，具有可操作性強、應用性好、立體化程度高、與實踐教學有效結合的特色，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：反映新理論與實踐的發(fā)展，與時俱進，緊跟知識前沿。在知識內(nèi)容安排上，重點突出應用技能型經(jīng)管人才培養(yǎng)的特色。力求由淺入深，并以實際業(yè)務為依托，理論與實踐相結合、知識與

在VUCA時代下，更加強調(diào)個體自由，對于領導力提出了更多的挑戰(zhàn)，重視員工、尊重員工，激發(fā)員工成為增加企業(yè)活力的必然趨勢。本書著重從領導力及員工健康可持續(xù)發(fā)展方面探討創(chuàng)新變革，給出了一個完整的路徑。