本書用真實文物、手繪插畫等，讓古代生活中的“萬事萬物”變得趣味盎然、真實可感；通過講述古人生活故事，深入探究古代社會生活的小秘密，精選古人衣、食、住、行等多方面話題，向青少年讀者展現(xiàn)古代生活的豐富多彩。通過本書“深入”古人的日常生活，探索裝束之禮，了解起居之道。

本書主要內(nèi)容包括：先秦石鼓簡說；關(guān)于《大唐六典》行用問題；《大唐六典》今見傳本及其源流；關(guān)于古代日本稱中國六朝為吳；《宋會要輯稿》述論；中國編纂文集之始和現(xiàn)存最早的詩文總集《昭明文選》的研究與流傳等。

本書基于地圖和信息圖表等地圖可視化語言將中國歷史長河中的人文歷史、科技文化、重大歷史節(jié)點、歷代疆域變遷、帝王世系傳承、王朝都城變遷等多維度、全方位地向讀者一一道來，所涉中華文明的時間跨度從遠(yuǎn)古時期的古國時代起，直至大清王朝，全書分九章，每章九至十節(jié)不等，除簡明扼要的文字和豐富精美的圖片外，還利用數(shù)百幅古地圖、歷史地圖、

節(jié)氣文化模塊中，《唐詩二首》《詩意棲居在二十四節(jié)氣中》體現(xiàn)著“天人合一”的和諧與浪漫；《二十四節(jié)氣農(nóng)事歌》包含著古人順應(yīng)天時、辛勤勞作的智慧。儒道文化模塊中，孔子對“仁”的解析，孟子對“樂”的論辯，展現(xiàn)著儒家以“仁”為核心的倫理思想和以民為本的民本思想；莊子的《逍遙游》崇尚著自由浪漫，詮釋著“道法自然”。民俗文化模塊中

本書旨在探討如何將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思政課教學(xué)中，以此提升教育質(zhì)量和學(xué)生的道德修養(yǎng)。本書共七章，第一章概述思政課的教學(xué)現(xiàn)狀與基本理論，探討其與中華優(yōu)秀文化的自然滲透與互補性；第二章介紹中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的發(fā)展脈絡(luò)、核心內(nèi)容及其在思政教育中的價值；第三章分析思政課與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融合的理論與實踐可行性，提出基本原則

本書是“六安市鄉(xiāng)村記憶文化工程”。諸佛庵鎮(zhèn)位于霍山縣西北部，是全國環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)和安徽省綜合改革試點鎮(zhèn)、省級中心建制鎮(zhèn)。本書共16章，在堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點和方法的基礎(chǔ)上，較為全面、客觀

仙人沖是安徽省霍山縣的一個行政村，屬諸佛庵鎮(zhèn)管轄。這是一個充滿詩意和神秘色彩的地方，山重水復(fù)，風(fēng)景秀麗；歷史悠久，文化厚重，遠(yuǎn)近馳名；萬畝竹海，遠(yuǎn)近有名。這里還是“三線”遺址，2014年，這里建起了聞名遐邇的“仙人沖畫家村”。本村志就是根據(jù)縣主管部門的布置而編寫的一部反映仙人沖村自然環(huán)境、歷史沿革、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的書籍。

本書講述了戰(zhàn)國時代的方方面面，對當(dāng)時重要的歷史事件、政治變革、各行各業(yè)的發(fā)展和重要歷史人物都做了解讀，并從宗法、制度、經(jīng)濟(jì)、軍事、社會階層、風(fēng)云人物等各個層面描繪這一百家爭鳴的大變革時代。

本書分為小巷滄桑、走進(jìn)深巷、水巷風(fēng)情、小巷人物四部分。具體內(nèi)容包括：伍子胥：從這位蘇州首任“規(guī)劃局長”說起；講張：那些歷史化石鑿成的巷名；我們在巷名上跳躍，就是在歷史里跳躍；背負(fù)青天朝下看：蘇州小巷的另一種情味等。

《中國文化史研究》是由文化史研究重鎮(zhèn)北京師范大學(xué)歷史學(xué)院與中國史學(xué)會傳統(tǒng)文化專業(yè)委員會聯(lián)合創(chuàng)辦的學(xué)術(shù)集刊，計劃每年兩期。本集刊堅持以唯物史觀為指導(dǎo)，旨在推動對中國文化做歷史的研究：入古出新，實事求是，從歷史中探求中國文化之新義，建設(shè)有意義之史學(xué)。本集刊注重文化史學(xué)科建設(shè)與理論探索，�？�思想文化史、學(xué)術(shù)文化史、社會文化史