本書(shū)稿是廣東警官學(xué)院思想政治教育教學(xué)與實(shí)踐的成果集。全文分為上下兩篇，上篇名為“教之道”，取義自南宋王應(yīng)麟《三字經(jīng)》里的“教之道，貴以專(zhuān)”，收錄了近年來(lái)廣東警官學(xué)院馬克思主義學(xué)院思政課教師的教研論文，其中大部分已公開(kāi)發(fā)表；下篇名為“學(xué)而習(xí)”，源自《論語(yǔ)》里的名句“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”，也寓意學(xué)深悟透理論后應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)化為有

本書(shū)是高校思想政治理論課教學(xué)配套用書(shū)，以高等教育出版社2021年版“馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材”《思想道德與法治》的主要內(nèi)容和邏輯結(jié)構(gòu)為藍(lán)本，在體例上采用分章編寫(xiě)的形式。各章內(nèi)容統(tǒng)一按照教學(xué)目的、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)導(dǎo)入、“史論結(jié)合”的中國(guó)故事、教學(xué)總結(jié)、經(jīng)典語(yǔ)錄、實(shí)踐教學(xué)、文獻(xiàn)閱讀、教學(xué)課件、參考文獻(xiàn)以及知識(shí)要

本書(shū)為小型畫(huà)冊(cè)，主要是以圖片并配以圖說(shuō)的形式從校史、人物、建筑、文化等方面，直觀、生動(dòng)地展示同濟(jì)大學(xué)的歷史發(fā)展軌跡。每張圖都是同濟(jì)歷史的縮影、同濟(jì)歲月的寫(xiě)照、同濟(jì)發(fā)展的見(jiàn)證，凝結(jié)著同濟(jì)人的精神和風(fēng)格。可以幫助讀者迅速對(duì)同濟(jì)的過(guò)于和現(xiàn)在有一個(gè)綜合的了解。本書(shū)的作者為同濟(jì)大學(xué)校史館，因此本書(shū)既可作為了解同濟(jì)的珍貴資料，也可

本書(shū)主要研究高校教育教學(xué)研究與管理實(shí)踐；本書(shū)從高校教育教學(xué)與管理的基本內(nèi)容入手，針對(duì)高校教學(xué)質(zhì)量管理與信息化教學(xué)、高校教學(xué)管理機(jī)制與管理制度以及高校教學(xué)督導(dǎo)工作與管理方法、高校教學(xué)資源建設(shè)與管理進(jìn)行了詳細(xì)的闡述；另外對(duì)高校教育教學(xué)管理與素質(zhì)培養(yǎng)以及高校教育教學(xué)的實(shí)踐與管理創(chuàng)新方面提出了一些建議；本書(shū)對(duì)高校教育教學(xué)的方法

本書(shū)是天津師范大學(xué)部分教師、干部、學(xué)生對(duì)校園生活回憶的匯編，記錄了他們?cè)谔旖驇煼洞髮W(xué)從事學(xué)生思想政治工作的經(jīng)歷，是教育工作優(yōu)良傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和深刻體會(huì)的第一手資料。本書(shū)如實(shí)展現(xiàn)了作者及其他同事為了培養(yǎng)國(guó)家棟梁之材，積極探索學(xué)生思想教育的有效途徑，破解難題，砥礪前行的歷程。書(shū)中真實(shí)描繪了當(dāng)時(shí)的校園生活，還原了組織開(kāi)展校園

本書(shū)是一本專(zhuān)為在校大學(xué)生以及即將步入職場(chǎng)的畢業(yè)生設(shè)計(jì)的指導(dǎo)書(shū)籍，旨在幫助他們更好地理解職業(yè)規(guī)劃的重要性，系統(tǒng)性地引導(dǎo)他們進(jìn)行科學(xué)、合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。同時(shí)，還著重強(qiáng)調(diào)了職業(yè)能力的培養(yǎng)，以及職業(yè)發(fā)展的適應(yīng)與探索，為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展提供了全方位的支持。具體內(nèi)容包括：初識(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施、培養(yǎng)職業(yè)價(jià)值觀、培養(yǎng)職

本書(shū)以大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)主要內(nèi)容為基本框架，并結(jié)合各高校的具體實(shí)際編寫(xiě)而成。全書(shū)主要包括大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)與政策、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)定位、就業(yè)準(zhǔn)備工作、掌握應(yīng)試技巧與職場(chǎng)禮儀、保障就業(yè)權(quán)益、大學(xué)生就業(yè)角色轉(zhuǎn)變與適應(yīng)職場(chǎng)、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)等內(nèi)容。全書(shū)每章后附帶的“思考與練習(xí)”更助力鞏固知識(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。本書(shū)適合作為高等院校各專(zhuān)業(yè)的公

本書(shū)內(nèi)容共分六章，依次為生涯覺(jué)醒、自我探索、外部探索、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的確定、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)與調(diào)整評(píng)估、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)。本書(shū)在結(jié)構(gòu)上強(qiáng)調(diào)生涯視角與學(xué)生視角，在每一章最后一節(jié)安排了相應(yīng)的生涯任務(wù)，師生在完成生涯任務(wù)的過(guò)程中，鞏固課程內(nèi)容，加深對(duì)生涯內(nèi)涵的了解。這也是一種嘗試與創(chuàng)新的過(guò)程。

本書(shū)針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生的安全狀況，系統(tǒng)地介紹了重視安全教育、日常安全、財(cái)產(chǎn)安全、人身安全、心理健康、交友安全、網(wǎng)絡(luò)與信息安全、求職擇業(yè)創(chuàng)業(yè)安全、國(guó)家安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害和突發(fā)事件、急救常識(shí)等方面的知識(shí)，旨在幫助大學(xué)生提高安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)和防范技能，增強(qiáng)自我防范能力。

本書(shū)共分為三篇：第一篇概括大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀，包括大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)實(shí)與困境、勞動(dòng)關(guān)系與大學(xué)生就業(yè)、大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)、大學(xué)生就業(yè)能力；第二篇為大學(xué)生就業(yè)實(shí)證調(diào)研，主要為2009年-2018年為期十年的調(diào)研成果，包括大學(xué)生擇業(yè)狀況調(diào)研、大學(xué)生求職行為影響因素、大學(xué)生求職自我效能、求職期望與求職行為、社會(huì)支持對(duì)求職行為和求職滿(mǎn)意度的影