本詞典收詞多而新,連同派生詞和詞組共計(jì)收詞約80000條,收羅之光堪比大型詞典。同時(shí)注意選收近年來各領(lǐng)域的新詞新義,以及反映新的生活方式的有關(guān)詞匯。所給釋義精而準(zhǔn),言簡(jiǎn)意賅,語法、語用信息簡(jiǎn)明扼要;詞典參考了國(guó)內(nèi)外最新出版的英漢詞典、英語和美語詞典等多種工具書,以確保釋義科學(xué)準(zhǔn)確;體例上力求簡(jiǎn)明實(shí)用,語法說明點(diǎn)到為止,

《同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位英語水平全國(guó)統(tǒng)一考試歷年真題及模擬試題詳解》是專門為提高考生參加同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位英語水平全國(guó)統(tǒng)一考試成績(jī)而編寫的復(fù)習(xí)資料。其內(nèi)容包括10套真題(2014-2023)和2套模擬試題及詳解，每套真題均含視頻講解。歷年真題從文章導(dǎo)讀、答案解析、全文翻譯、審題構(gòu)思等多角度予以分析。模擬試題根據(jù)最新

本學(xué)術(shù)著作以現(xiàn)代教育技術(shù)與高校英語教學(xué)為研究對(duì)象，在對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)和高校英語教學(xué)進(jìn)行基本認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前高校英語教學(xué)的實(shí)際情況，對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)下的高校英語教學(xué)進(jìn)行了分析和總結(jié)。本學(xué)術(shù)著作首先對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)和高校英語教學(xué)的基本情況進(jìn)行了介紹；然后剖析了現(xiàn)代教育技術(shù)與高校英語教學(xué)的融合；接著，探討了現(xiàn)代教育技術(shù)下高校

本書是基于以往俄語語用研究成果的新書，它從外語思維構(gòu)建的視角來探討俄語語用能力的內(nèi)涵，并分析了語用能力與語言能力以及外語思維的相互關(guān)系。此外，書中進(jìn)一步明確了語用測(cè)試的構(gòu)念、性質(zhì)和類型，以及測(cè)試的原則和操作方法，并構(gòu)建了語用能力測(cè)評(píng)體系的基本框架。作者采用實(shí)證分析方法，以俄語專業(yè)八級(jí)考試閱讀理解測(cè)試題目和專業(yè)四級(jí)考試成

本書介紹了大學(xué)英語教學(xué)的基本概念，闡述了大學(xué)英語教學(xué)的理論基礎(chǔ)，講述了大學(xué)英語課程的設(shè)計(jì)原則、內(nèi)容選擇和組織方式，分析了大學(xué)英語教學(xué)的常用方法，立足于大學(xué)英語教學(xué)實(shí)踐，重點(diǎn)討論了大學(xué)英語聽力教學(xué)技巧、大學(xué)英語口語教學(xué)技巧、大學(xué)英語閱讀教學(xué)技巧、大學(xué)英語寫作教學(xué)技巧、大學(xué)英語翻譯教學(xué)技巧等方面的內(nèi)容，最后深入探討了多媒體

本書在繼承傳統(tǒng)英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，充分汲取了最新的教學(xué)理論成果，從多元化視角出發(fā)對(duì)大學(xué)英語教學(xué)進(jìn)行了研究。全書包含8個(gè)章節(jié)，著重闡述了多元文化背景下的英語教學(xué)，結(jié)合當(dāng)前大學(xué)英語教學(xué)存在的問題分析了大學(xué)英語教學(xué)改革的必要性，以及多元視域下大學(xué)英語教學(xué)理念與教學(xué)方法；文中還全面論述了學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)、創(chuàng)新發(fā)展、課程理念

本書從多個(gè)趨勢(shì)探討了大學(xué)英語教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，目的是找到更加適合中國(guó)大學(xué)英語教學(xué)發(fā)展的可行路徑，主要內(nèi)容包括高校英語教學(xué)的概念解析、高校英語教學(xué)的影響因素、高校英語教學(xué)的現(xiàn)狀與發(fā)展、高校英語教學(xué)的基本理論、高校英語教學(xué)模式創(chuàng)新改革等。全書還論述了跨文化背景下的高校英語教學(xué)模式的發(fā)展、信息技術(shù)與高校英語教學(xué)的結(jié)合以及高校英

《中國(guó)文化與大學(xué)英語教育融合探究》是一本關(guān)注如何在大學(xué)英語教育中融入中國(guó)傳統(tǒng)文化元素的重要研究著作。本書強(qiáng)調(diào)了跨文化溝通、文化自信和文化傳承的必要性，為將中國(guó)文化元素融合到英語教育中做了深刻解釋，深入探討了中國(guó)文化與大學(xué)英語教育的融合方式。本書詳細(xì)介紹了漢語、中國(guó)文學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域如何與英語教育相互關(guān)聯(lián)，以培養(yǎng)學(xué)生

本書是一本教育類圖書。本書圍繞職業(yè)院校和高校的英語教學(xué)創(chuàng)新研究，由淺入深地闡述了英語有效教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素與要義，系統(tǒng)地論述了英語信息化教學(xué)、英語知識(shí)與技能教學(xué)，深入探究了“多元智能視野下、建構(gòu)主義視野下、職業(yè)能力視野下”這三個(gè)視域下的英語教學(xué)，結(jié)合實(shí)際案例詮釋了地方文化與英語教學(xué)的融合、英語課程與教學(xué)管理的平衡。

本書不僅涵蓋了考研要求的全部英語詞匯，還打破了以往單詞書中正序編排的方式，采取亂序編排的形式將考研英語的核心詞匯進(jìn)行分類整理。書中巧妙地融入了多種詞匯記憶方法——諧音記憶法、聯(lián)想記憶法、形近對(duì)照記憶法、詞根詞綴記憶法，幫助學(xué)生全方位多角度記憶詞匯，讓記單詞變得更加有趣、高效。每一個(gè)單詞的講解都重點(diǎn)突出該單詞的�？坚屃x，