本書(shū)為高校思政課教學(xué)案例選編，是江西師范大學(xué)思政教學(xué)案例庫(kù)建設(shè)與應(yīng)用研究的探索成果。書(shū)中內(nèi)容根據(jù)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論課程的相關(guān)要求，精選了各個(gè)時(shí)期先進(jìn)人物事例和重要事件，通過(guò)講故事的形式將課程內(nèi)容與案例教學(xué)相融合，所講述的人物包括蔡和森、向警予、郭永懷、谷文昌、孔繁森等等。本書(shū)內(nèi)容生動(dòng)，敘述客觀，資料豐富，適用

本書(shū)為高校思政課教學(xué)案例選編，是思政教學(xué)案例庫(kù)建設(shè)與應(yīng)用研究的成果之一。內(nèi)容上主要從中國(guó)近代史的發(fā)展歷程中精選介紹了各個(gè)時(shí)期先進(jìn)人物事例，簡(jiǎn)要記錄各時(shí)期重要事件，通過(guò)講故事的形式將中國(guó)近代歷史的發(fā)展及規(guī)律梳理清晰。書(shū)中講述的人物包括林則徐、譚嗣同、梁?jiǎn)⒊�、秋瑾、陳天華等，語(yǔ)言敘述生動(dòng)，分析客觀，資料豐富，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)

本手冊(cè)針對(duì)小學(xué)生，力圖將中醫(yī)藥知識(shí)的普及與基礎(chǔ)教育課程有機(jī)銜接，重視實(shí)踐技能的應(yīng)用與培養(yǎng)，讓中醫(yī)知識(shí)真正指導(dǎo)健康生活。讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，不但有了“信中醫(yī)、愛(ài)中醫(yī)”的興趣火種，也有了“用中醫(yī)、愛(ài)生活”的健康生活習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)與實(shí)踐思維方式。本學(xué)期課程分為6個(gè)單元，共17節(jié)課，內(nèi)容包含中醫(yī)名家的故事、中醫(yī)在身邊、季節(jié)與養(yǎng)生

本書(shū)共計(jì)六章，第一章相關(guān)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)研究現(xiàn)狀、第二章師范生核心價(jià)值觀教育、第三章師范生公民責(zé)任教育、第四章師范生中國(guó)特色社會(huì)主義制度教育、第五章師范生法治素養(yǎng)培育、第六章師范生“四史”教育。本書(shū)從師范生的核心價(jià)值觀教育、公民責(zé)任教育、中國(guó)特色社會(huì)主義制度教育、法治教育及“四史”教育五個(gè)方面展開(kāi)研究，旨在通過(guò)加強(qiáng)師范類大學(xué)生

本書(shū)政治立場(chǎng)明確，無(wú)政治傾向問(wèn)題，文字表達(dá)較為流暢，語(yǔ)言較為生動(dòng)，具有較強(qiáng)的可讀性。本書(shū)以同濟(jì)大學(xué)土木系科110年發(fā)展歷程為線索，選取同濟(jì)大學(xué)土木師生始終堅(jiān)持發(fā)揮自己的學(xué)科優(yōu)勢(shì)與特色、積極參與國(guó)家重大工程的建設(shè)、培養(yǎng)和輸送大批高層次人才、為推動(dòng)我國(guó)社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的重要史實(shí)，以史之語(yǔ)言、故事性講述，冷靜客觀的態(tài)度展現(xiàn)該

本書(shū)以大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為基底，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理論與實(shí)踐策略為導(dǎo)向，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論與實(shí)踐策略進(jìn)行了研究，主要闡述了創(chuàng)新與創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系，引導(dǎo)讀者對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)進(jìn)行大致了解；介紹了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基本理論，詳細(xì)探討了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式與教育體系；綜合論述了大學(xué)

思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。在小學(xué)加強(qiáng)思政教育活動(dòng)，有利于提升小學(xué)生思想政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)、法治素養(yǎng)和人格修養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，為培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人打下牢固的思想根基。本書(shū)從小學(xué)道德與法治思政課程、學(xué)科課程思政、主題德育活動(dòng)和思政實(shí)踐活動(dòng)等方面，對(duì)小學(xué)思政教育活動(dòng)進(jìn)行了

《小學(xué)生文學(xué)文化常識(shí)》是一本專為小學(xué)生量身打造的文學(xué)常識(shí)學(xué)習(xí)指南，旨在幫助學(xué)生們建立對(duì)文學(xué)的基本認(rèn)知，提升文學(xué)素養(yǎng)，并為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本書(shū)內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)清晰，涵蓋了文學(xué)常識(shí)概述、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)精粹、經(jīng)典作品解析、文學(xué)名家介紹以及文化常識(shí)百科等多個(gè)方面。該書(shū)稿是一本全面而系統(tǒng)的文學(xué)常識(shí)

探明“大概念”視域下課堂實(shí)踐現(xiàn)狀與需求，建構(gòu)遵循大概念教學(xué)的“Lian課堂”教學(xué)范式及不同學(xué)科差異化實(shí)施路徑，創(chuàng)建指向大概念教學(xué)的“Lian課堂”教學(xué)研修與資源支持，以此落實(shí)學(xué)生核心素養(yǎng)培育，促進(jìn)教師專業(yè)精進(jìn)，打造學(xué)校特色課堂品牌，并為其他學(xué)校教學(xué)發(fā)展提供借鑒。在大概念教學(xué)背景下，開(kāi)展內(nèi)在邏輯清晰、體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念的“

本書(shū)凝聚了作者二十多年來(lái)研究幼兒體育教育的心得，集中展現(xiàn)了作者的教育思想、教育理念和教育實(shí)踐。第一章和第二章為理論部分，以縱向的時(shí)間發(fā)展為主線，梳理了教育政策視角下我國(guó)幼兒體育的發(fā)展歷程，并對(duì)幼兒園體育活動(dòng)的目標(biāo)和內(nèi)容進(jìn)行了闡述。第三章、第四章、第五章、第六章為實(shí)踐部分，以幼兒園體育活動(dòng)的幾種組織形式為主線，分別介紹了