本書收錄的故事不一定經(jīng)典，但一定是書寫者的真誠表達(dá)，是他們對教育理想執(zhí)著追求的足跡。如果你能靜下心來，仔細(xì)品味，在字里行間，在故事情節(jié)里，就會觸摸到書寫者的心跳與脈搏，或許會與他（她）產(chǎn)生共鳴和共情，或會心一笑，或心有所動。這些故事已經(jīng)樹立了新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的群像，那么真切，那么生動，煥發(fā)著誘人的魅力。

本書涉及認(rèn)知心理學(xué)、教育心理學(xué)和教育神經(jīng)科學(xué)等領(lǐng)域，分成四部分內(nèi)容�！蠡�于證據(jù)的教育與學(xué)習(xí)科學(xué)：主題有如何在應(yīng)用學(xué)習(xí)研究成果中講證據(jù)、用證據(jù)，如何看待直覺，如何辨析學(xué)習(xí)的常見迷思；◇人類認(rèn)知過程的基礎(chǔ)知識：主題有感知、注意、記憶等最新研究成果；◇有效學(xué)習(xí)的策略：尤其詳細(xì)闡釋了間隔練習(xí)、交錯學(xué)習(xí)、精細(xì)加工、具體例子、雙重

本書為福建師大余文森教授主編的新時代課堂教學(xué)深化改革叢書之一，莆田市教師進(jìn)修學(xué)院附屬小學(xué)編寫。本書圍繞核心素養(yǎng)目標(biāo)是什么、核心素養(yǎng)目標(biāo)怎么編寫、核心素養(yǎng)目標(biāo)怎樣使用三個核心問題展開。在理清這些基本問題之后，重點討論了基于核心素養(yǎng)目標(biāo)的各學(xué)科單元教學(xué)設(shè)計與實施問題，選取了語文、數(shù)學(xué)、英語等多個學(xué)科的典型案例進(jìn)行深入剖析。

本書中的幼兒園科學(xué)活動案例源于幼兒生活與游戲、幼兒興趣與需要的生成性科學(xué)活動內(nèi)容。每個案例含活動名稱、活動由來、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動過程、活動延伸、教師思考、活動評析等。根據(jù)不同年齡段幼兒的實際需要，作者精選了適合幼兒園小班、中班、大班開展的37個科學(xué)活動(其中小班11個、中班12個、大班14個)，這些活動對幼兒進(jìn)

本書系高考滿分作文得主、《且讀且思》作者白杏玨的高中讀書筆記，記載她如何與周國平、簡媜、紀(jì)德、梭羅、史鐵生等優(yōu)秀作家對話，汲取精神營養(yǎng)，學(xué)會理性閱讀、獨立思考，最終實現(xiàn)從應(yīng)試寫作中突圍獲勝。白杏玨母校廈門一中副校長，特級教師，正高級教師，福建省教學(xué)名師，福建省中小學(xué)語文學(xué)科帶頭人鐘斌老師及其工作團(tuán)隊王堅、袁水林、張嘉星

本書中的科學(xué)主題系列活動主要是指在一段時間內(nèi)圍繞科學(xué)領(lǐng)域中幼兒感興趣的某一個探究點或科學(xué)原理點開展的，以幼兒為主體，以整合為方向,幼兒、教師、家長三方深度、持續(xù)參與的一系列活動。本書精選了適合幼兒園小班、中班、大班開展的11個科學(xué)主題系列活動，其中小班2個（有趣的光；奇妙的水）、中班4個（磁鐵的秘密；好玩的紙；顏色變變

本書主要內(nèi)容講述了孩子在寫作或作文中的思維拓展的問題，寫作實戰(zhàn)訓(xùn)練以及作品賞析與點評。主要從宏觀上、從角思維等方面來講。叢書共分為三冊，其中第一冊分6篇，第一篇講寫作興趣挖掘，第二篇講寫作困難，第三篇講寫作思維拓展，第四篇講如何超越寫作技巧，第五篇講體驗式寫作訓(xùn)練營，第六篇講作家編劇等成功人士講解寫作。第二冊主要講述了

本書主要內(nèi)容講述了孩子在寫作或作文中的思維拓展的問題，寫作實戰(zhàn)訓(xùn)練以及作品賞析與點評。主要從宏觀上、從角思維等方面來講。叢書共分為三冊，其中第一冊分6篇，第一篇講寫作興趣挖掘，第二篇講寫作困難，第三篇講寫作思維拓展，第四篇講如何超越寫作技巧，第五篇講體驗式寫作訓(xùn)練營，第六篇講作家編劇等成功人士講解寫作。第二冊主要講述了

孩子一升入小學(xué)，時間就明顯不夠用了。語數(shù)英三門課，每一門都得緊緊跟住，更別提任務(wù)量和任務(wù)難度還在逐年提高。如果孩子沒有形成一套好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有建立起高效率的學(xué)習(xí)方式，就會越來越吃力。本書作者發(fā)現(xiàn)，很多優(yōu)等生在時間管理和學(xué)習(xí)方法上有著相通之處。為了讓更多孩子擺脫低效、疲勞的學(xué)習(xí)狀態(tài)，本書提供了高效的學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)方法，

上好一節(jié)課的不二法門是抓住關(guān)鍵問題。 每節(jié)課都有一個關(guān)鍵問題，如何確定關(guān)鍵問題？ 怎樣設(shè)計學(xué)習(xí)活動去破解關(guān)鍵問題？ 本書以大量精彩的教學(xué)案例，生動展現(xiàn)了作者是如何在課堂中精準(zhǔn)定位關(guān)鍵問題，圍繞關(guān)鍵問題開展教學(xué)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量的，能為一線教師提供了實用、好用的教學(xué)參考和策略指導(dǎo)。