本書由著名魯迅研究專家李怡、著名中學(xué)特級教師畢于陽聯(lián)袂撰寫，全書以“問答”形式對話魯迅經(jīng)典散文集《朝花夕拾》，聚焦《從百草園到三味書屋》《阿長與〈山海經(jīng)〉》等經(jīng)典篇目，精選352個(gè)教學(xué)現(xiàn)場真實(shí)問答，既有文本細(xì)讀，亦有深度思辨。作者以學(xué)者的嚴(yán)謹(jǐn)與師者的溫度，突破傳統(tǒng)語文教學(xué)中對魯迅作品的模式化解讀，鼓勵(lì)讀者以追問和對話的

學(xué)生作文普遍存在的問題是有形式無內(nèi)容，有主題無思想，有文采無文氣，有共性無個(gè)性。針對這一現(xiàn)狀，作者將二十余年的教學(xué)和寫作實(shí)踐濃縮成二十講，教學(xué)理念、素材、過程、心得等詳盡了然，以期讓讀到本書的師生受益。

本書首先探討了高校創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的理論問題，分析了計(jì)劃行為理論及其對創(chuàng)業(yè)心理發(fā)展研究的應(yīng)用邊界�；仡櫤头治隽宋覈�高校創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展的主要階段，并提出目前我國高校創(chuàng)業(yè)教育的主要舉措和發(fā)展的瓶頸問題。在此基礎(chǔ)上，開展了我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理發(fā)展的實(shí)證研究，建立影響關(guān)系模型并驗(yàn)證。比較研究部分探索歐美發(fā)達(dá)國家的創(chuàng)業(yè)教育政策變遷，高校

《“思想道德與法治”學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》是“思想道德與法治”課程的配套學(xué)習(xí)輔導(dǎo)教材。教材與2023年版《思想道德與法治》教材篇章結(jié)構(gòu)對應(yīng)，各章統(tǒng)一設(shè)“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“問題引入”“重點(diǎn)提要”“解疑釋惑”“素質(zhì)拓展”“習(xí)題精選”六個(gè)欄目，內(nèi)容豐富、邏輯清晰、文字簡練，突出輔學(xué)功能，注重引入生動鮮活的案例，對教材內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)、凝練，增加適

本教材以教師教育國家級精品資源共享課“小學(xué)語文課程與教學(xué)”建設(shè)為基礎(chǔ)，緊扣《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（!!!年版）》編寫。全書模擬在崗小學(xué)語文教師校本教研活動創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，根據(jù)小學(xué)語文課程目標(biāo)性質(zhì)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)，參考小學(xué)語文知識教學(xué)規(guī)律安排理論學(xué)習(xí)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，全面對接小學(xué)語文教學(xué)與教研工作。全書深度

本教材從認(rèn)識小學(xué)班級管理者角色入手，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者把握小學(xué)班級管理的基本理論問題；進(jìn)而探討小學(xué)班級組織作為班級管理對象隱藏的小學(xué)生成長的秘密；再從班級管理的職能出發(fā)，具體討論小學(xué)班級管理實(shí)踐問題，包括班級管理目標(biāo)、班級組織建設(shè)、班級日常管理、班級活動管理、班級教育與管理因素的管理和班主任的自我管理。本教材力求適高等職業(yè)院校

本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版。教材分三編十二章。上編為幼兒園保教實(shí)習(xí)概述，內(nèi)容包括幼兒園保教實(shí)習(xí)基礎(chǔ)理論、幼兒園保教實(shí)習(xí)的內(nèi)容、幼兒園保教實(shí)習(xí)的組織與管理過程、幼兒園實(shí)習(xí)基地的建設(shè)與實(shí)習(xí)生的權(quán)益保障。中編為幼兒園保教實(shí)習(xí)工作實(shí)訓(xùn)，內(nèi)容包括幼兒日常生活活動組織工作模塊、幼兒園環(huán)境美化創(chuàng)設(shè)工作模塊、激勵(lì)與評價(jià)

本書是“幼兒體育與健康教育叢書”之一，該書在介紹了幼兒體育教育的概念及國內(nèi)外研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，基于幼兒體育教育學(xué)和幼兒心理學(xué)，結(jié)合幼兒身體發(fā)育規(guī)律、體育運(yùn)動與幼兒心理發(fā)展的關(guān)系，詳細(xì)介紹了幼兒動作技能學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐、幼兒體育運(yùn)動損傷預(yù)防與干預(yù)知識，并提供了可借鑒的幼兒體育運(yùn)動項(xiàng)目實(shí)踐和課程設(shè)計(jì)案例，最后介紹了幼兒體質(zhì)評

眾所周知，國內(nèi)各個(gè)省之間的中考內(nèi)容并不相同，尤其數(shù)學(xué)這個(gè)科目，考試難度、難點(diǎn)、題型方向更是大相徑庭。但是市面上，并沒有僅針對安徽中考生的數(shù)學(xué)培優(yōu)教輔，于是本書應(yīng)運(yùn)而生。全書大部分題目來自安徽省中考模擬卷或者安徽省中考卷，針對性非常強(qiáng)。本書題目難度較大，適合數(shù)學(xué)能力較強(qiáng)的學(xué)生使用。全書共總結(jié)了39類中考試卷以及中考模擬試

“中國符號”系列從書是一套全面而精致的中國傳統(tǒng)文化普及性讀物，該系列圖書選取了樂器、神話、剪紙、匾額、書法等影響世界的中國文化符號，以通俗的語言解讀其蘊(yùn)含的中國傳統(tǒng)文化精神內(nèi)核，闡述其發(fā)展歷史和思想流變，力求多角度地展現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的人文精神和獨(dú)特魅力，本書概述了中國書院的起源、發(fā)展歷程等，介紹了中國書院的功能與價(jià)