《秘書會議管理學》以會務(wù)管理等方面的基本知識和能力訓練為基礎(chǔ)，遵循由易到難、循序漸進和可操作性強的原則，系統(tǒng)講授秘書會務(wù)工作中的知識，如會前、會中、會后工作中的管理知識等，有助于鍛煉秘書的會議管理能力。《秘書會議管理學》既可作為秘書學專業(yè)、漢語言文學專業(yè)、管理類專業(yè)的教材，又可作為秘書學專業(yè)大學生考研的輔導資料。

信息系統(tǒng)管理工程師考試是計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試的中級職稱考試，是歷年各級考試報名的熱點之一�！缎畔⑾到y(tǒng)管理工程師2016至2020年試題分析與解答》匯集了信息系統(tǒng)管理工程師考試從2016上半年到2020下半年的所有試題和**的解析，應(yīng)試者通過本書內(nèi)容的學習，可以熟悉信息系統(tǒng)管理工程師考試的題型、試題的

本書以“數(shù)據(jù)—建模—決策”為線索，以電子表格為工具，以案例教學為手段，旨在幫助學生掌握數(shù)據(jù)收集、處理和分析的方法，建立合理的定量分析模型，獲得準確的結(jié)果，進而做出正確的決策。本書主要涉及概率統(tǒng)計和運籌學等管理學科典型的方法論與科學工具，強調(diào)決策方法在商務(wù)和管理環(huán)境下的實際應(yīng)用。全書共分為三大部分，共15章：第1部分圍繞

什么是進化的力量？ 進化的力量就是面對變化，用海量的物競應(yīng)對復雜的天擇的力量。 商業(yè)進化和生物進化的底層邏輯是相通的：不是強壯的，也不是聰明的，而是適合的才能生存。我們必須不斷地進化，企業(yè)如此，個人也如此。 我們周圍的世界正在發(fā)生什么變化？我們應(yīng)該如何進化？中國著名商業(yè)顧問劉潤將從達爾文雀、活力老人、數(shù)字石油、新

本書主要涉及集體智慧在協(xié)同創(chuàng)新中的生成機制、計算機模擬與支持、評估與干預。，梳理集體智慧理論模型，將其區(qū)分為分類模型、屬性模型、基因模型、網(wǎng)絡(luò)模型和過程模型五種，為整合理論的出現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。第二，采用質(zhì)性與量化研究結(jié)合的混合方法設(shè)計探索了協(xié)同創(chuàng)新中集體智慧存在明確的統(tǒng)計學證據(jù)及影響因素，研究表明，在創(chuàng)新觀點的產(chǎn)生中，社會

有格局的領(lǐng)導往往有一種領(lǐng)袖氣質(zhì)，他們有獨特的個人魅力，總能在無形中影響他人，這種影響力并非來自權(quán)力，這是卓越領(lǐng)導者身上具備的特質(zhì)。本書深入淺出地闡述了管理能力與領(lǐng)導魅力的內(nèi)涵與修煉方法，幫助你成為真正的將帥型人才。

來自的商業(yè)戰(zhàn)略咨詢機構(gòu)波士頓咨詢公司的兩位作者在這本書中即將要教你的思維策略源自他們廣泛的研究與實踐領(lǐng)域：統(tǒng)計學、政治學、經(jīng)濟學系統(tǒng)理論、投資學、運籌學、博弈論、醫(yī)學、心理學、軍事理論和哲學。你也將發(fā)現(xiàn)，當中的大多數(shù)戰(zhàn)術(shù)，比原本的理論更好用。一旦你將這些思維策略熟練掌握并內(nèi)化于心，將應(yīng)用于更為寬泛的領(lǐng)域：從提升自我管理

每個人都能講故事，如何講好一個故事卻考驗一個人的能力。職場里，誰能更好地發(fā)揮凝聚力，更快打動人心，誰就能擁有團隊競爭力。美國營銷大師保羅·史密斯通過20年培訓經(jīng)驗，用5大故事創(chuàng)作技巧和21個關(guān)鍵場景，幫助你用好故事創(chuàng)作技巧、掌握創(chuàng)作風格，一步步提升故事創(chuàng)造的能力，蛻變成富有領(lǐng)導力、感染力、溝通力和影響力的

本書是一本講述如何提升領(lǐng)導力的管理類圖書，內(nèi)容涵蓋了當前時代的企業(yè)現(xiàn)狀和領(lǐng)導者面臨的普遍問題，對商業(yè)領(lǐng)域發(fā)生的變化做出了深度解析。作者利用自己的經(jīng)驗，提出了3D領(lǐng)導的觀點,讓管理者成為年輕人的幫手,而不僅是上司，從而激發(fā)年輕人的潛力，讓團隊更具競爭力。

團隊心理資本是積極組織行為學研究中的新領(lǐng)域，也是教育學、心理學和管理學等學科交叉研究的嶄新方向。對該領(lǐng)域的研究，既是理論發(fā)展的內(nèi)在要求，更是時代發(fā)展的客觀需要，不僅有助于重大科研項目團隊產(chǎn)出一批重大科研創(chuàng)新成果，還有助于產(chǎn)生一批身心健康的科技創(chuàng)新人員�！禕R》本書以重大科研項目團隊為研究對象，采用質(zhì)性研究探討了重大科研