本教程系徐州工程學(xué)院教師編寫的“英語視聽說”課程教材。“英語視聽說”系英語專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程。本教程的編寫基于英語專業(yè)課程思政改革的需要，力圖實(shí)現(xiàn)在英語教學(xué)中，融入中國傳統(tǒng)文化的熏陶。因而，本教程的選材多是有關(guān)中國傳統(tǒng)文化的知識。本書共12個(gè)單元，每個(gè)單元有一個(gè)討論主題，如中國傳統(tǒng)節(jié)日、中國建筑藝術(shù)、中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，等等

本書是新東方考試研究中心精心打造的一本詞匯輔導(dǎo)書，收錄近6500個(gè)真題詞匯和1500個(gè)左右的零頻詞匯，完整覆蓋考研英語大綱詞匯和歷年真題詞匯。同時(shí)，本書精解近1500句真題例句，例句均選自近20年(2005-2025)考研英語真題，包括英語一和英語二。本書主要以詞群記憶法為主，即將詞匯分為主詞、形近詞和補(bǔ)充詞匯，通過一

本書是根據(jù)不同模塊主題，采取相匹配、恰當(dāng)方式的思考問題、名家名師、思維導(dǎo)圖、問卷形式，激活學(xué)生的背景知識，激發(fā)學(xué)生的興趣和思考。對于新時(shí)代人才的外語能力培養(yǎng)來說，系統(tǒng)性地呈現(xiàn)某個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容，有助于讓學(xué)習(xí)的內(nèi)容實(shí)現(xiàn)一定程度的循環(huán)，以提高學(xué)習(xí)效率。本書適用于課程思政的課程建設(shè)，系統(tǒng)性地從科學(xué)精神的角度來培育新時(shí)代人才。

本書是一本關(guān)于語言學(xué)與翻譯關(guān)系研究的學(xué)術(shù)性著作。本書以語言、語言學(xué)以及翻譯的基礎(chǔ)知識為切入點(diǎn)，分析語言學(xué)與翻譯之間的聯(lián)系以及語言學(xué)對翻譯的影響，之后本書從語言學(xué)的多個(gè)視角入手來研究翻譯問題，重點(diǎn)從語用學(xué)、心理語言學(xué)、生態(tài)語言學(xué)、文化語言學(xué)、語篇語言學(xué)、計(jì)算機(jī)語言學(xué)、系統(tǒng)功能語言學(xué)等幾大視角來探究翻譯理論，并輔以具體的翻

在建設(shè)“新文科”、打造英語“金課”的教改背景下，本書聚焦英語專業(yè)課程真實(shí)教學(xué)情境，精選三門核心課程《綜合英語》《口譯理論與實(shí)踐》《高級英語》，詳細(xì)展示了高校英語教學(xué)的優(yōu)秀設(shè)計(jì)案例。所選課程均經(jīng)過多輪教學(xué)打磨，歷經(jīng)�；盍φn堂和市級重點(diǎn)課程教改項(xiàng)目，主講教師致力于重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)效果顯著。本書

“我的信！”“信！信！”“我怎么才能收到一封信呢？”“寫上地址。”“把信放進(jìn)紅色的郵筒里。他們聽到郵遞車的聲音�！班]件到了！佩奇收到了她的信�！坝H愛的佩奇”……

本書針對教材內(nèi)容提供豐富的教學(xué)指導(dǎo)，補(bǔ)充多元的教學(xué)建議和教學(xué)技巧，幫助教師根據(jù)教學(xué)需要及學(xué)生特點(diǎn)，有效使用教材，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)流程，切實(shí)提升學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力。本書與學(xué)生用書對照排版，包含學(xué)生用書的全部內(nèi)容，并提供詳盡的教學(xué)輔助材料，包含紙質(zhì)教材和數(shù)字資源中的音頻和視頻腳本、練習(xí)參考答案、文化信息、語言講解等。

《新視野英語教程(第四版)視聽說教程1(VR版)》是配備VR課程的高職英語教材。教材配套VR課程，VR場景與主題緊密聯(lián)系，內(nèi)容連貫，富有趣味性，覆蓋校園生活、日常話題等與學(xué)生息息相關(guān)的場景。通過將學(xué)生帶入虛擬現(xiàn)實(shí)的世界中，創(chuàng)造出一種身臨其境的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升教師的教學(xué)效果。每個(gè)對話對應(yīng)教材的一個(gè)單元，

《致用英語聽力教程1(第三版)》在2019年出版的《致用英語聽力教程1(第二版)》的基礎(chǔ)上進(jìn)行了修訂。通過充分調(diào)研第二版的使用情況，結(jié)合當(dāng)前高職英語專業(yè)教師和學(xué)生的實(shí)際需要，此次修訂在原教材基礎(chǔ)上替換或刪減了一些過時(shí)或不恰當(dāng)?shù)脑掝}和內(nèi)容，并新增了四級考試題型和思政內(nèi)容，以適應(yīng)當(dāng)前語言教學(xué)發(fā)展趨勢，確保教材更具時(shí)效性，匹