本文集共收錄第十六屆全國(guó)地質(zhì)檔案資料學(xué)術(shù)研討會(huì)論文39篇，涉及地質(zhì)資料管理體系建設(shè)、地質(zhì)資料數(shù)據(jù)集成與共享應(yīng)用、地質(zhì)資料開發(fā)與服務(wù)新一輪找礦突破戰(zhàn)略行動(dòng)、地質(zhì)資料歷史研究與科普宣傳、自然資源檔案管理與利用5個(gè)方面內(nèi)容。本文集緊密圍繞新時(shí)代地質(zhì)檔案資料管理與服務(wù)的發(fā)展需求，積極響應(yīng)國(guó)家新發(fā)展階段的戰(zhàn)略布局，持續(xù)深化地質(zhì)資

本書首先介紹了圖書館管理的基本概念、原則和目標(biāo)，梳理了圖書館管理的發(fā)展歷程，揭示了圖書館管理在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性，然后闡述了智能采訪系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)，包括智能采訪系統(tǒng)的基本概念、組成部分和核心技術(shù)，詳細(xì)講解了智能采訪系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)過程，包括需求分析、系統(tǒng)架構(gòu)、功能模塊開發(fā)等方面，展示了智能采訪系統(tǒng)在圖書館采訪工作中的具

本書詳細(xì)而系統(tǒng)地為讀者介紹孩子的閱讀養(yǎng)育，列舉了家長(zhǎng)關(guān)注度較高的100多個(gè)問題，為家長(zhǎng)和孩子解答如何愛上閱讀、讀什么、怎么讀，如何識(shí)字、如何學(xué)習(xí)拼音、如何學(xué)習(xí)古詩詞、如何寫作等，并為孩子推薦了閱讀書單，為家長(zhǎng)推薦了教育經(jīng)典讀物。讀者關(guān)心的“得閱讀者得語文，得語文者得高考”、從學(xué)前教育到小學(xué)、初中、高中，每個(gè)精神成長(zhǎng)關(guān)鍵

本書是南京大學(xué)杜駿飛教授關(guān)于“新聞人本主義”研究的一個(gè)全面總結(jié)，囊括了在這一命題下六年來的思想成果。作為一個(gè)長(zhǎng)期研究的總結(jié)，本次出版對(duì)曾作為期刊文章發(fā)表的篇章作了系統(tǒng)性的修訂。本書指出新聞學(xué)應(yīng)保持批判精神,努力促進(jìn)新聞價(jià)值觀向人本主義轉(zhuǎn)向，圍繞“公正傳播”“數(shù)字交往”“價(jià)值算法”“新聞專業(yè)主義”“新聞人本主義”等概念，

本書為沈津先生與古籍、古籍收藏者、古籍收藏單位、公共圖書館及其古籍部工作人員相關(guān)已刊、未刊文章的結(jié)集，共四卷，分別是卷一：書人——故人故情懷故宴，收文56篇；卷二：書事——虛舟世界看浮沉，收文62篇；卷三：書論——剔抉大義窮微茫，收文47篇；卷四：書遺——滄海遺珠亦奇絕，收文83篇。 本書系統(tǒng)整理收錄

本書背離了媒介研究的空間轉(zhuǎn)向是當(dāng)代文化和社會(huì)的短暫特性要求的論斷。有明顯的跡象表明這種轉(zhuǎn)變正在發(fā)生：當(dāng)今，空間理論和媒介理論的結(jié)合比十年前更為頻繁。但是，目前尚未有人對(duì)其全部潛力做出解釋。通過匯集來自北歐主要媒介學(xué)者、地理學(xué)家和民族學(xué)家的最新分析，本書為論述空間轉(zhuǎn)向的觀點(diǎn)提供了一個(gè)廣闊的視角。這些章節(jié)一起勾勒出了媒介和

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)在農(nóng)村的普及，為鄉(xiāng)村自媒體發(fā)展提供了良好機(jī)遇。在此背景下，以鄉(xiāng)村自媒體為對(duì)象，在網(wǎng)絡(luò)文化安全治理視角下，采用定量與定性相結(jié)合的方法，研究鄉(xiāng)村自媒體傳播生態(tài)特征、媒介效果和優(yōu)化治理路徑。研究發(fā)現(xiàn)，作為網(wǎng)絡(luò)傳播技術(shù)，鄉(xiāng)村自媒體是移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的新興媒體，傳播速度快、門檻低、效果強(qiáng)；作為網(wǎng)絡(luò)亞文化，鄉(xiāng)村自媒體所建構(gòu)的

本書稿首先聚焦文獻(xiàn)綜合集成研究的需求，在厘清集成、綜合集成方法論、文獻(xiàn)綜合集成現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，介紹Meta分析、系統(tǒng)綜述、內(nèi)容分析、文獻(xiàn)計(jì)量等文獻(xiàn)綜合集成核心方法。其次，明確文獻(xiàn)綜合集成目標(biāo)與集成對(duì)象，提出六階段文獻(xiàn)綜合集成研究范式：確定集成研究問題-集成研究文獻(xiàn)采集-集成研究文獻(xiàn)篩選-研究數(shù)據(jù)的抽取-數(shù)據(jù)的整合分析-綜

20世紀(jì)，博物館、動(dòng)物園和水族館里的動(dòng)物標(biāo)本制作者是最早意識(shí)到人類與自然世界粗心互動(dòng)所造成破壞性影響的人群之一。他們目睹了由獸皮獵人、商業(yè)羽毛收藏家、捕鯨者、大型狩獵動(dòng)物獵手和偷獵者造成的大量滅絕，認(rèn)識(shí)到極度瀕危物種的生存威脅和迫切需要保護(hù)它們。他們所創(chuàng)造的令人信服的展品以及他們所從事的科學(xué)實(shí)地工作、通俗寫作和游說，在

本書主要基于2023年《數(shù)字中國(guó)建設(shè)整體布局規(guī)劃》、2021年《提升全民數(shù)字素養(yǎng)與技能行動(dòng)綱要》等國(guó)家、部委和工會(huì)有關(guān)數(shù)字化建設(shè)方針、政策和文件，結(jié)合當(dāng)前企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型和企業(yè)職工工作實(shí)際進(jìn)行設(shè)計(jì)，從高質(zhì)量發(fā)展要求、發(fā)揮主工人階級(jí)力軍作用、企業(yè)和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型需要、職工個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)、構(gòu)建職工數(shù)字素養(yǎng)與技能提升培訓(xùn)體系等方面進(jìn)行