本書認真研究和論述了研究生教育管理體制及管理現狀，存在的突出問題以及應對策略，研究生教育管理模式的探索與創(chuàng)新等，從不同角度對研究生教育管理進行了認真研究和詳細論證，相關內容包括研究生教育概述、研究生教育質量特性與教育質量管理方法、研究生教育卓越質量管理系統(tǒng)、研究生教育質量全面保證體系、專業(yè)學位研究生教育質量評估體系等。

本書首先明確了高校輔導員的角色定位與使命擔當，分析其在學生思想政治教育、日常管理、成長服務等方面的重要作用，接著從理論素養(yǎng)、業(yè)務能力、創(chuàng)新能力等多個維度，詳細闡述了輔導員應具備的專業(yè)素養(yǎng)，并提出了具體的提升路徑，然后針對新時代學生工作的新特點，探索了輔導員工作方法的創(chuàng)新，最后分析了高等教育改革、學生需求變化等因素對輔導

本書的編寫以全國高校統(tǒng)一使用的馬克思主義理論研究和建設工程重點教材《思想道德與法治》為依據，在把握教材的基本原理、基本精神和基本框架的基礎上，結合我校人才培養(yǎng)目標及其關于理論與實踐教學方面的成果，力求在內容設計與安排上體現思想性與知識性相結合、理論性與實踐性相結合，實現理論學習與實踐運用一體化，讓理論具有現實依據。本書

本書屬高校學生教育管理工作方面的著作，一方面以高校學生教育管理目標與特點、價值以及創(chuàng)新發(fā)展為切入點，并結合高校學生教育管理工作實際和大學生實際，對高校學生教育管理的內容進行系統(tǒng)深入研究，進而探索高校學生教育管理工作的科學化、規(guī)范化長效機制；另一方面從高校學生德育教育、素質教育、心理健康教育、創(chuàng)新教育與就業(yè)管理不同方面對

為進一步總結研究生思政工作經驗，持續(xù)鞏固實踐成果，進一步提升研究生思想政治工作質量，以研究生思政隊伍為思想政治工作主力，以研究生日常思政工作為主戰(zhàn)線，結合各專業(yè)特色和學科背景，形成《研思——吉林大學研究生思政工作案例集》。本案例集對標《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》提出的輔導員工作職責，同時結合“十大”育人體系，劃分

本書以“要把紅色資源利用好，把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好，把紅色基因傳承好”為研究方向，闡述了紅色文化融入高校校園文化的理論和實踐意義，詳細分析了紅色文化和高校校園文化的相關內容、紅色文化和高校校園文化建設的相關關系，結合紅色資源詳細分析了紅色文化融入高校校園建設的成效與困境，探討了紅色文化融入高校校園文化的實踐路徑，希望能在加強

幾乎所有高校，哪怕頂尖學府，都普遍存在以下情況：部分學生高考成績優(yōu)異，進入大學后，學業(yè)表現急劇下滑，甚至因未達到畢業(yè)要求而拿不到畢業(yè)證。高校會為這些學生提供多種學業(yè)幫扶方式，那么各種措施的效果又分別如何，這類學生最終被培養(yǎng)成了什么樣的人，她們在高校的成長歷程對高等教育的幫扶制度、人才培養(yǎng)模式又有哪些反饋。本書通過深度訪

在高等教育中，立德樹人是根本任務，也是教育教學的核心。本書從多個維度對立德樹人理念下的高校課程思政教育改革進行了全面、深入地剖析。全書分為十章，包括緒論、立德樹人的理論基礎與時代價值、高校課程思政的概念與意義、高校課程思政的歷史演變與現狀分析、立德樹人理念下高校課程思政教學的目標和內容、立德樹人理念下高校課程思政教學體

本書收錄了河南農業(yè)大學新時代育人工作的理論與實踐，其中既有學生工作目的、目標、意義、體系、框架等理論研究，也有對學生開展主題教育的實踐方法、工作舉措等內容，還有一線輔導員對學生思想品德培養(yǎng)的認識與感悟，本書是做好新時代學生工作的思想啟示錄。

本書是一本教育類著作。本書從互聯網時代入手，在闡述高校學生教育管理相關理論的基礎上，深入研究了互聯網時代高校學生教育管理工作的創(chuàng)新。首先論述了互聯網與高校學生教育管理的基礎知識，并在此基礎上分析了互聯網時代高校學生教育管理工作現狀與發(fā)展趨勢；其次從管理工具、管理模式、管理系統(tǒng)與平臺等方面提出了互聯網時代高校學生教育管理