中國古典文獻學是以古籍整理與研究為基本對象的學科，而古籍整理與研究應該包括文獻形態(tài)、版本、�？�、目錄、注釋、考證、編纂、檢索等相關的組成部分，由此構成完整的學科體系。因此古典文獻形態(tài)學、古籍版本學、古籍�？睂W、古籍目錄學、古籍注釋學、古籍考證學、古籍編纂學和古籍檢索學等，便構成本書自成體系的結構內(nèi)容。本書對上述各個學術

"信息系統(tǒng)項目管理師考試是計算機技術與軟件專業(yè)技術資格（水平）考試的高級職稱考試，是歷年各級考試報名的熱點之一�！缎畔⑾到y(tǒng)項目管理師2018至2022年試題分析與解答》匯集了信息系統(tǒng)項目管理師考試從2018年到2022年的所有試題和**的解析，應試者通過本書內(nèi)容的學習，可以熟悉信息系統(tǒng)項目管理師考試的題型、試題的深度和

本書整理了自2000年以來學習科學領域的新進展，包括相關研究者對“人是如何學習的”所建構起來的許多發(fā)現(xiàn)，向讀者介紹了促進深層學習(DeepLearning)的方法，這些方法建基于學習科學，目的是設計新的學習環(huán)境以幫助人們更加深入和有效地學習，以便讓讀者可以應用它來設計建立在信息技術支持和學習科學基礎之上的教與學，使教育

本書分為三個部分，涵蓋了編目概論、中文圖書著錄規(guī)則、文獻編目實例分析及說明，每一部分都經(jīng)過精心設計，旨在幫助讀者逐步深入理解和掌握編目著錄領域的核心知識和技能。

《行走的印跡安平秋古籍工作談集》收錄了安平秋先生從1981年至2023年的40余年間對古籍工作所發(fā)表的言論和文章。與古籍整理研究、人才培養(yǎng)、規(guī)劃出版和收藏保護工作的相關文章共七十余篇，分為四個部分：一、高校古籍整理研究工作的歷史與現(xiàn)狀。三十三篇工作報告和發(fā)言，呈現(xiàn)安先生四十年為古籍整理研究工作作出的貢獻。二、演講訪談。

本書主要從博物館學功能論、藝術社會學互動論和文化經(jīng)濟學的產(chǎn)業(yè)觀三個方法論視角討論博物館的社會角色變化及其與各社會機制的互動關系。內(nèi)容主要包括：處于社會運動中的非單一線性發(fā)展的博物館歷史、博物館的社會功能及角色衍變、博物館陳列展覽的社會作用與發(fā)展趨勢、博物館與藝術市場之間的關系與互動、博物館運營與品牌建設等。本書的創(chuàng)新性

在數(shù)字化時代的今天，信息科技已成為一種生存技能，改變著我們的生活方式和思維方式。但我們真的了解它們嗎？比如——汽車遙控器和電視遙控器的原理是一樣的嗎？為什么條形碼不用紅白相間的條紋？無人超市怎么知道我拿了什么商品？4G和5G有什么區(qū)別呢？探索信息科技的奧秘已成為我們的必修課，對孩子來說尤其如此。 “原來如此：身邊的信

本書是對新媒體視角下新聞傳播研究的綜合性論述。本書首先探討了新媒體時代對傳統(tǒng)新聞傳播的沖擊，以及傳統(tǒng)理論的局限性與新媒體時代的需求。此外，本書還對新媒體時代的門戶網(wǎng)站進行了研究，包括門戶網(wǎng)站的發(fā)展歷程、商業(yè)模式與盈利方式。同時，移動新聞客戶端作為新媒體時代的重要載體，本書對其發(fā)展與特點、隱私問題與用戶權益保護、商業(yè)模式

本書主要介紹了數(shù)字化技術對視聽節(jié)目內(nèi)容、制作方式和傳播渠道的影響，揭示了視聽節(jié)目在數(shù)字化時代的新特點和新趨勢，并梳理了數(shù)字化時代下視聽節(jié)目融合傳播的相關理論，在選取了多個成功的視聽節(jié)目融合傳播案例的基礎上，重點討論了視聽節(jié)目融合傳播的技術實現(xiàn)、視聽節(jié)目融合傳播的市場分析、視聽節(jié)目融合傳播的用戶參與與互動等內(nèi)容，深入探討

本書結合了作者近年來的一線調(diào)研和學術思考，分為上、中、下三篇：上篇為理論關照。本部分系統(tǒng)梳理了我國媒體融合的政策脈絡與理論邏輯，提出了“系統(tǒng)性聯(lián)結”是我國媒體融合的主要特征與演進方向。中篇為戰(zhàn)略創(chuàng)新。本部分提出了我國全媒體體系建構的“四度融合”系統(tǒng)，包括媒體運營系統(tǒng)、跨媒體融合系統(tǒng)、跨區(qū)域融合系統(tǒng)、對接國際的融媒生態(tài)系