本書涉及：代數(shù)、幾何、數(shù)值分析等內(nèi)容的要點解析，考點分析，知識導(dǎo)圖。

本書涉及等式、方程與不等式，函數(shù)、數(shù)列，幾何，數(shù)據(jù)分析等內(nèi)容及習(xí)題匯總。

本書廣泛吸取統(tǒng)計學(xué)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)挖掘、機器學(xué)習(xí)、人工智能、群智能計算等學(xué)科的先進思想和理論，將其應(yīng)用到模式識別領(lǐng)域中；以一種新的體系，系統(tǒng)、全面地介紹模式識別的理論、方法及應(yīng)用。本書第5版在現(xiàn)有版本的基礎(chǔ)上做了優(yōu)化，改動量為30%，篇幅由之前的13章壓縮到11章，內(nèi)容包括：模式識別概述，特征的選擇與優(yōu)化，模式相似性測

擁有正確的哲學(xué)觀和更強的目標感是領(lǐng)導(dǎo)力藝術(shù)的必要基礎(chǔ)。中國古代哲學(xué)的原則和思想與當今量子科學(xué)的基本原則和發(fā)現(xiàn)之間有許多驚人的相似之處。通過將兩者放在一起，并且讓老子、孔子和海森堡等人進行跨越時間和空間的對話，可以使這兩種截然不同卻在很多方面驚人相似的理論相互促進，同時豐富我們對它們的理解，并從中汲取的寶貴經(jīng)驗。本書作者

本書為北京市高等教育精品教材立項項目，根據(jù)高職高專有機分析課程教學(xué)大綱編寫而成。全書內(nèi)容分三部分：第一部分為有機化合物系統(tǒng)鑒定，介紹有機化合物物理常數(shù)的測定、元素定性分析、溶度試驗、官能團的檢驗、查閱文獻及衍生物的制備等；第二部分為有機定量分析，包括常見元素和官能團的定量分析方法；第三部分為混合物分離，講述有機混合物的

本書為江蘇省高等學(xué)校重點教材。本書介紹了古代實用化學(xué)如陶瓷工藝、青銅和鋼鐵冶煉工藝、傳統(tǒng)日用工藝中所蘊含的化學(xué)知識，以及煉丹術(shù)和煉金術(shù)、中國本草學(xué)和冶金化學(xué)中所蘊含的化學(xué)知識；近代化學(xué)學(xué)科的確立及化學(xué)經(jīng)典分支學(xué)科（無機化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)和分析化學(xué)）的誕生和發(fā)展過程；現(xiàn)代化學(xué)的確立以及現(xiàn)代化學(xué)分支學(xué)科的誕生和發(fā)展過

本書是針對能源類、化工類專業(yè)編寫的工科《有機化學(xué)》教材（ISBN：978-7-122-44823-1）的配套教學(xué)用書，全書共分為16章，每章設(shè)置6個板塊：本章概要、結(jié)構(gòu)與化學(xué)性質(zhì)、重要反應(yīng)一覽、重點與難點、例題解析及綜合練習(xí)題參考答案。本章概要以思維導(dǎo)圖的形式，對知識點進行提綱挈領(lǐng)式的總結(jié)，使學(xué)生更好地掌握本章知識架構(gòu)

《從存在到演化》是一部關(guān)于時間演化的歷史，與霍金的《時間簡史》堪稱姊妹書。時間問題一直是科學(xué)的一個終極挑戰(zhàn)，是思考宇宙本質(zhì)和起源的基點�；艚鹪凇稌r間簡史》中認為時間有開端也會有末日，而本書作者、諾貝爾化學(xué)獎獲得者普里戈金則認為，時間無始也無終。本書與《時間簡史》一樣，也是用淺顯易懂的語言詮釋最復(fù)雜的時間問題，適合普通讀

《笛卡兒幾何》是解析幾何的奠基之作。笛卡兒認為，古希臘人發(fā)明的幾何學(xué)過于依賴圖形，束縛了人的想象力，而且沒有說明得出結(jié)論的原因；代數(shù)學(xué)則從屬于法則和公式，不能成為改進智力的科學(xué)；而三段論的邏輯不能產(chǎn)生任何新的知識。他創(chuàng)造的“真正的數(shù)學(xué)”，結(jié)合三者優(yōu)點，去掉它們的缺點，用自己發(fā)明的坐標系構(gòu)建了幾何圖形與代數(shù)表達的橋梁，以

本書是離散數(shù)學(xué)課程對應(yīng)的教材。與初等數(shù)學(xué)和高等數(shù)學(xué)不同，作為現(xiàn)代數(shù)學(xué)的一個重要分支，離散數(shù)學(xué)并不局限于連續(xù)的實數(shù)，是研究離散數(shù)量關(guān)系和離散結(jié)構(gòu)數(shù)學(xué)模型的一個集成學(xué)科。除了作為一門基礎(chǔ)數(shù)學(xué)課程之外，離散數(shù)學(xué)中所體現(xiàn)的現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想在加強學(xué)生的素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維和邏輯表達能力，以及提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問