在數(shù)字化時(shí)代的今天，信息科技已成為一種生存技能，改變著我們的生活方式和思維方式。但我們真的了解它們嗎？比如——汽車遙控器和電視遙控器的原理是一樣的嗎？為什么條形碼不用紅白相間的條紋？無(wú)人超市怎么知道我拿了什么商品？4G和5G有什么區(qū)別呢？探索信息科技的奧秘已成為我們的必修課，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)尤其如此。 “原來(lái)如此：身邊的信

本書(shū)是對(duì)新媒體視角下新聞傳播研究的綜合性論述。本書(shū)首先探討了新媒體時(shí)代對(duì)傳統(tǒng)新聞傳播的沖擊，以及傳統(tǒng)理論的局限性與新媒體時(shí)代的需求。此外，本書(shū)還對(duì)新媒體時(shí)代的門戶網(wǎng)站進(jìn)行了研究，包括門戶網(wǎng)站的發(fā)展歷程、商業(yè)模式與盈利方式。同時(shí)，移動(dòng)新聞客戶端作為新媒體時(shí)代的重要載體，本書(shū)對(duì)其發(fā)展與特點(diǎn)、隱私問(wèn)題與用戶權(quán)益保護(hù)、商業(yè)模式

本書(shū)主要介紹了數(shù)字化技術(shù)對(duì)視聽(tīng)節(jié)目?jī)?nèi)容、制作方式和傳播渠道的影響，揭示了視聽(tīng)節(jié)目在數(shù)字化時(shí)代的新特點(diǎn)和新趨勢(shì)，并梳理了數(shù)字化時(shí)代下視聽(tīng)節(jié)目融合傳播的相關(guān)理論，在選取了多個(gè)成功的視聽(tīng)節(jié)目融合傳播案例的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)討論了視聽(tīng)節(jié)目融合傳播的技術(shù)實(shí)現(xiàn)、視聽(tīng)節(jié)目融合傳播的市場(chǎng)分析、視聽(tīng)節(jié)目融合傳播的用戶參與與互動(dòng)等內(nèi)容，深入探討

本書(shū)結(jié)合了作者近年來(lái)的一線調(diào)研和學(xué)術(shù)思考，分為上、中、下三篇：上篇為理論關(guān)照。本部分系統(tǒng)梳理了我國(guó)媒體融合的政策脈絡(luò)與理論邏輯，提出了“系統(tǒng)性聯(lián)結(jié)”是我國(guó)媒體融合的主要特征與演進(jìn)方向。中篇為戰(zhàn)略創(chuàng)新。本部分提出了我國(guó)全媒體體系建構(gòu)的“四度融合”系統(tǒng)，包括媒體運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)、跨媒體融合系統(tǒng)、跨區(qū)域融合系統(tǒng)、對(duì)接國(guó)際的融媒生態(tài)系

本文集共收錄第十六屆全國(guó)地質(zhì)檔案資料學(xué)術(shù)研討會(huì)論文39篇，涉及地質(zhì)資料管理體系建設(shè)、地質(zhì)資料數(shù)據(jù)集成與共享應(yīng)用、地質(zhì)資料開(kāi)發(fā)與服務(wù)新一輪找礦突破戰(zhàn)略行動(dòng)、地質(zhì)資料歷史研究與科普宣傳、自然資源檔案管理與利用5個(gè)方面內(nèi)容。本文集緊密圍繞新時(shí)代地質(zhì)檔案資料管理與服務(wù)的發(fā)展需求，積極響應(yīng)國(guó)家新發(fā)展階段的戰(zhàn)略布局，持續(xù)深化地質(zhì)資

本書(shū)首先介紹了圖書(shū)館管理的基本概念、原則和目標(biāo)，梳理了圖書(shū)館管理的發(fā)展歷程，揭示了圖書(shū)館管理在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性，然后闡述了智能采訪系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)，包括智能采訪系統(tǒng)的基本概念、組成部分和核心技術(shù)，詳細(xì)講解了智能采訪系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)過(guò)程，包括需求分析、系統(tǒng)架構(gòu)、功能模塊開(kāi)發(fā)等方面，展示了智能采訪系統(tǒng)在圖書(shū)館采訪工作中的具

本書(shū)詳細(xì)而系統(tǒng)地為讀者介紹孩子的閱讀養(yǎng)育，列舉了家長(zhǎng)關(guān)注度較高的100多個(gè)問(wèn)題，為家長(zhǎng)和孩子解答如何愛(ài)上閱讀、讀什么、怎么讀，如何識(shí)字、如何學(xué)習(xí)拼音、如何學(xué)習(xí)古詩(shī)詞、如何寫(xiě)作等，并為孩子推薦了閱讀書(shū)單，為家長(zhǎng)推薦了教育經(jīng)典讀物。讀者關(guān)心的“得閱讀者得語(yǔ)文，得語(yǔ)文者得高考”、從學(xué)前教育到小學(xué)、初中、高中，每個(gè)精神成長(zhǎng)關(guān)鍵

本書(shū)是南京大學(xué)杜駿飛教授關(guān)于“新聞人本主義”研究的一個(gè)全面總結(jié)，囊括了在這一命題下六年來(lái)的思想成果。作為一個(gè)長(zhǎng)期研究的總結(jié)，本次出版對(duì)曾作為期刊文章發(fā)表的篇章作了系統(tǒng)性的修訂。本書(shū)指出新聞學(xué)應(yīng)保持批判精神,努力促進(jìn)新聞價(jià)值觀向人本主義轉(zhuǎn)向，圍繞“公正傳播”“數(shù)字交往”“價(jià)值算法”“新聞專業(yè)主義”“新聞人本主義”等概念，

本書(shū)為沈津先生與古籍、古籍收藏者、古籍收藏單位、公共圖書(shū)館及其古籍部工作人員相關(guān)已刊、未刊文章的結(jié)集，共四卷，分別是卷一：書(shū)人——故人故情懷故宴，收文56篇；卷二：書(shū)事——虛舟世界看浮沉，收文62篇；卷三：書(shū)論——剔抉大義窮微茫，收文47篇；卷四：書(shū)遺——滄海遺珠亦奇絕，收文83篇。 本書(shū)系統(tǒng)整理收錄

本書(shū)背離了媒介研究的空間轉(zhuǎn)向是當(dāng)代文化和社會(huì)的短暫特性要求的論斷。有明顯的跡象表明這種轉(zhuǎn)變正在發(fā)生：當(dāng)今，空間理論和媒介理論的結(jié)合比十年前更為頻繁。但是，目前尚未有人對(duì)其全部潛力做出解釋。通過(guò)匯集來(lái)自北歐主要媒介學(xué)者、地理學(xué)家和民族學(xué)家的最新分析，本書(shū)為論述空間轉(zhuǎn)向的觀點(diǎn)提供了一個(gè)廣闊的視角。這些章節(jié)一起勾勒出了媒介和