2015年教育部人文社會科學青年基金項目：謙虛心的內(nèi)隱效應及青少年謙虛心道德德育模式建構（15YJC190020）科研成果。以中國人的謙虛心為研究主題，在查閱古今中外有關謙虛心的論述和論著的基礎上，認真梳理總結中國人謙虛心的傳統(tǒng)意義和時代內(nèi)涵。本書運用文獻法、訪談法、觀察法、問卷調查法、實驗法等多種研究方法，借鑒心理學

為什么人類有文化？ 要想回答這個問題，需要考察三個基本問題： ·什么是文化多樣性的統(tǒng)一性？ ·這種多樣性的起源是什么？ ·我們應該怎么理解文化多樣性？ 在人類歷史上，最重要的不是技術的進步，而是人們互動的方式。

本書是一部為人大代表、政協(xié)委員、民主黨派人士等廣大反映社情民意信息工作的人士提供的實用型讀本。編著者以一個反映社情民意信息工作者的親身體驗，以各界別知名社情民意信息反映者和參政議政專家近年來的建議建言為案例，分類進行分析、講解，講述社情民意信息的采集、思考、調研以及相關稿件寫作和傳播的實務。 稿件共分七章，分別就社情

《2021中國生涯教育與家庭教育共成長年度報告》（以下簡稱為“《2021年度報告》”）是北京家校共育教育科技研究院組織編寫的專業(yè)研究報告�！�2021年度報告》作為我國生涯教育和家庭教育深度融合指向的首份專業(yè)報告，主要討論了我國生涯教育和家庭教育面臨的多重背景、政策進展、現(xiàn)有樣態(tài)和未來形勢，涉及生涯教育和家庭教育的概念界

本書是一部高校教材，它運用交際學與口才學的理論，借鑒社會學、文化學、心理學、思維學、傳播學和語言學等相關學科的理論與方法，論述了交際學與口才學的基本原理與主要規(guī)律。作者以人際交往為主線，主要闡述人際交往中的口才表達相關知識與技巧，包括交際中的囗才表達技巧、交際中的口才運用場景、行業(yè)交際口才等模塊。全書以技能訓練為中心，

本書是針對中等職業(yè)學校學生編寫的一本素質教育教材。本書旨在幫助中職生掌握必要的職場禮儀規(guī)范，掌握常用的職場溝通技巧，提高人際溝通能力，為成為合格的職業(yè)人作好準備。面試時應遵循哪些禮儀？應有怎樣的工作態(tài)度？怎樣才能擁有“黃金”第一印象？在辦公室應如何與人交往？職場如何著裝？怎樣做好迎來送往？如何有效溝通？與領導、同事、下

本書由日本頂級溝通師箱田忠昭親授簡單實用的溝通技巧，教你掌握在日常交流中可以用到的眼神、表情、姿態(tài)、語氣、傾聽等溝通技巧。即便是不善言辭的人，看完本書后也能聊好天，把話說好，把事辦成，輕松擁有良好的人際關系。本書不僅僅圍繞“打造良好人際關系的談話方式”展開，還會為大家介紹很多能夠在“面試”“商務談判”“演講”“會議”“

本書分學校社會工作、禁毒社會工作、兒童青少年社會工作、家庭社會工作、社區(qū)社會工作五部分，收錄了《集體敘事：大學生抑郁情緒的緩解與治療》《小組工作介入社區(qū)戒毒康復人員應對社會排斥能力提升實踐》《苗寨暖陽：少數(shù)民族相對貧困地區(qū)低學齡段孤兒個案工作》等案例。

本書全面詳解PAC人格結構理論，提出了100種心理游戲，講透其中核心的36種心理游戲的底層邏輯，從親子關系、兩性關系和職場生活，洞察人際溝通中的各種游戲，幫助我們看清溝通背后被隱藏的真正需求，沖破社交陷阱和障礙，循序漸進地解決各種社交問題，進而能夠跳出游戲、打破游戲，建立正向的人際溝通模式，使關系變得更親密。

本書運用社會工作理論和方法，對兒童、老年人、精神健康和移民社會工作等領域共34個實務案例進行了介紹、分析、解讀，旨在通過深入挖掘經(jīng)典案例成果的教學效能，更好地發(fā)揮高質量案例教學的育人功能；通過精品案例的示范性授課，進一步促進社會工作專業(yè)案例教學改革和創(chuàng)新，探索適合學科、兼具特色、效果良好的案例教學模式，引導社會工作專業(yè)