為培養(yǎng)高質量技術技能型養(yǎng)老服務人才，提升我國養(yǎng)老服務水平，《老年人生活照護技術》以對老年人生活照護相關技能操作為主，以任務為導向，主要分為四大模塊由點及面、逐步覆蓋本學科所涉及的基礎知識面，全書共計約21萬字�！独夏耆松�活照護理論》為該教材的理論支撐。本教材技能項目涉及四大模塊共計40余項操作，貼近養(yǎng)老一線，教材編寫符

本書圍繞養(yǎng)老護理工作實際，共設置職業(yè)素養(yǎng)，老年人照護基礎知識，安全衛(wèi)生、環(huán)境防護知識，生活照護，基礎照護，康復服務六大模塊內(nèi)容。各模塊內(nèi)容完整、技能突出、圖文并茂、形象直觀，有助于學員掌握養(yǎng)老護理需要的知識和技能。在安全衛(wèi)生、環(huán)境防護知識，生活照護，基礎照護，康復服務等章節(jié)設置了技能操作演示視頻，供讀者閱讀時掃碼觀看，

為大力推行職業(yè)技能等級制度，實施職業(yè)技能提升行動，大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓，中國就業(yè)培訓技術指導中心組織有關專家編寫了國家職業(yè)技能等級認定培訓教程。本書作為職業(yè)技能等級認定推薦教程，根據(jù)《健康照護師國家職業(yè)技能標準(2018年版)》和健康照護師國家基本職業(yè)培訓包要求編寫，適用于職業(yè)技能等級認定培訓和中短期職業(yè)技能培訓。本

《精神科護理》是運用護理學和精神病學的專業(yè)理論知識和技能，從生物、心理、社會三方面研究和幫助精神病患者恢復健康，以及研究和幫助健康人群保持健康和預防，教材的編寫體現(xiàn)了由“以學科體系為引領”向“以解決崗位實際問題為引領”的轉變，由“以學科知識為主線”向“護理實踐技能為主線”轉變，堅持“貼近學生、貼近崗位、貼近社會”的基本

《急危重癥護理》是一門理論性、操作性極強的臨床核心課程。是以挽救患者生命，以現(xiàn)代醫(yī)學科學、護理專業(yè)理論為基礎，研究急危重癥患者的搶救、護理和科學管理的一門綜合性應用學科。在全國衛(wèi)生職業(yè)院校護理、助產(chǎn)專業(yè)中廣泛應用，受到了大家的喜愛和歡迎。為了更好踐行新時代、新要求“人民至上、健康至上”號召，以提高搶救成功率、降低傷殘率

本書結合臨床最新護理進展，介紹了腎臟的結構與功能、腎內(nèi)科常見檢查、腎內(nèi)科常見疾病護理、腎內(nèi)科常見�？撇僮髯o理配合、腎內(nèi)科常見�？谱o理技術。重點闡述了腎內(nèi)科常見檢查的目的和注意事項；腎內(nèi)科常見疾病病因、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、處理原則、護理評估、主要護理問題、護理措施、健康指導；腎內(nèi)科常見�？撇僮鬟m應證和禁忌證、術前宣教、術

本教材是浙江省普通本科高�！笆�四五”重點立項建設教材，本教材是在開展一流本科教育，實施“四新”建設，構建具有浙江特色的人才培養(yǎng)體系大背景下，所編寫的一本以孕產(chǎn)期中西醫(yī)護理保健為主題的書籍。教材緊扣健康浙江戰(zhàn)略，服務人類健康的社會需求，努力將傳統(tǒng)與現(xiàn)代、臨床與教學、理論性與實用性相結合，體現(xiàn)新時期孕產(chǎn)期保健的中西醫(yī)護理與

隨著護理學科的不斷發(fā)展，社會對護理人才的要求也越來越高，迫切需要具有扎實的基本理論、基本知識和基本技能的高級護理人才。為了進一步提高內(nèi)科護理學的教學質量，使學生能更好地將所學理論知識與實踐結合，提高護理實踐能力，所以將內(nèi)科護理所涉及的技能操作項目匯集起來，供學生開展技能訓練。本書內(nèi)容包括呼吸系統(tǒng)疾病、循環(huán)系統(tǒng)疾病、消化

本書內(nèi)容涵蓋了緒論、精神障礙的基本知識、精神障礙患者的治療與護理、精神科護理技能及各類型患者的臨床特點與護理，以及精神障礙患者的中醫(yī)辨證論治與施護等。

本書內(nèi)容涵蓋了護理學的基本概念與發(fā)展、醫(yī)療衛(wèi)生保健政策與體系、健康與疾病、文化與護理、護理學相關理論和學說、護理理論及模式、護理程序、科學思維方法與臨床護理決策、健康教育、護理實踐中的倫理與法律及護理人員的職業(yè)生涯規(guī)劃共十一章內(nèi)容。