《精神科護(hù)理》是運(yùn)用護(hù)理學(xué)和精神病學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和技能，從生物、心理、社會(huì)三方面研究和幫助精神病患者恢復(fù)健康，以及研究和幫助健康人群保持健康和預(yù)防，教材的編寫(xiě)體現(xiàn)了由“以學(xué)科體系為引領(lǐng)”向“以解決崗位實(shí)際問(wèn)題為引領(lǐng)”的轉(zhuǎn)變，由“以學(xué)科知識(shí)為主線”向“護(hù)理實(shí)踐技能為主線”轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持“貼近學(xué)生、貼近崗位、貼近社會(huì)”的基本原則，結(jié)合國(guó)家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱的要求，根據(jù)現(xiàn)代護(hù)理崗位的實(shí)際要求，體現(xiàn)“必需、夠用”的特點(diǎn)，注重教材的思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性相結(jié)合，為學(xué)生“雙證書(shū)”的取得服務(wù)。教材的編寫(xiě)以護(hù)理培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向，以職業(yè)技能培養(yǎng)為根本，著重介紹了常見(jiàn)精神疾病患者的護(hù)理知識(shí)，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)能夠掌握精神科護(hù)理的基本理論、基本知識(shí)和基本技能。本教材立足護(hù)理專(zhuān)業(yè)的自身特點(diǎn)，加強(qiáng)個(gè)性化培養(yǎng)，加強(qiáng)人文教育和專(zhuān)業(yè)教育的有機(jī)結(jié)合，樹(shù)立以患者為中心的護(hù)理理念，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用技能的培養(yǎng)，堅(jiān)持“做中學(xué)、做中教”的理念，為學(xué)生進(jìn)入臨床工作打下基礎(chǔ)。