本教材立足新一輪科學(xué)課程改革對(duì)科學(xué)教師的要求，圍繞對(duì)“科學(xué)課程—科學(xué)教學(xué)—科學(xué)課程與教學(xué)實(shí)施”的認(rèn)識(shí)這一主線，系統(tǒng)解構(gòu)小學(xué)科學(xué)課程與教學(xué)的基本要素，反映當(dāng)代小學(xué)科學(xué)課程與教學(xué)論建設(shè)與發(fā)展的最新成果，力圖提升小學(xué)科學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。本教材每一章都從“教、學(xué)、評(píng)”三方面一體化設(shè)計(jì)，以目標(biāo)為指引，以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，

本書(shū)書(shū)作為高等職業(yè)院校小學(xué)教師培養(yǎng)的教材。本書(shū)考慮高等職業(yè)院校學(xué)生發(fā)展需要，在內(nèi)容結(jié)構(gòu)上突出小學(xué)教育的核心問(wèn)題和主要范疇，闡述了“小學(xué)教育源流”“小學(xué)教育特性”“小學(xué)學(xué)生”“小學(xué)教師”“小學(xué)教育目標(biāo)”“小學(xué)教育內(nèi)容”“小學(xué)教育環(huán)境”“小學(xué)教育活動(dòng)”和“小學(xué)教育評(píng)價(jià)”等小學(xué)教育學(xué)的基本問(wèn)題。在結(jié)構(gòu)上，以小學(xué)教育學(xué)的基本概

本書(shū)是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材修訂版、高等職業(yè)教育“崗課賽證”融通新形態(tài)一體化教材。全書(shū)共分五個(gè)單元，包括學(xué)前兒童健康和健康教育概述、學(xué)前兒童健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、學(xué)前兒童身體保健教育、學(xué)前兒童心理健康教育、學(xué)前兒童體育。本書(shū)以培養(yǎng)高素質(zhì)幼兒教師為目標(biāo)，崗（典型職業(yè)崗位知識(shí)、技能）、課（專(zhuān)業(yè)課程內(nèi)容）、賽（幼兒教師技

本教材第三版曾獲首屆全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)全國(guó)優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)。本教材是“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材、高等職業(yè)教育“崗課賽證”融通新形態(tài)一體化教材。本教材著眼于崗（典型職業(yè)崗位技能）、課（專(zhuān)業(yè)課程內(nèi)容）、賽（職業(yè)技能大賽）、證（幼兒園教師資格考試）有機(jī)融合，配備數(shù)字化資源，以新形態(tài)、全媒體、立體化的形式呈現(xiàn)，共分七個(gè)單元，包括

本書(shū)對(duì)上海市1995年至2024年來(lái)的共計(jì)31道中考作文試題，進(jìn)行了全方位的高分揭秘。卷首序文《中考作文奪高分有絕招》，以豐富翔實(shí)的案例，揭示了奪取中考作文高分的關(guān)鍵要素，指引初三學(xué)生攻占高分作文的領(lǐng)地。每道中考作文題，由試題與解析寫(xiě)作角度佳作展評(píng)等部分組成。試題與解析，深入淺出，從審題、立意、選材等方面開(kāi)啟學(xué)生的寫(xiě)作

新詩(shī)似乎只可意會(huì)，不可言說(shuō)，而本書(shū)力圖在言說(shuō)層面探求新詩(shī)規(guī)律和教學(xué)方法。身為中學(xué)一線教師，作者堅(jiān)持寫(xiě)詩(shī)，熱愛(ài)讀詩(shī)，癡迷教詩(shī)，有二十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這賦予了本書(shū)獨(dú)特價(jià)值，適合廣大一線教師和中學(xué)生閱讀使用。盡管新詩(shī)教學(xué)曾經(jīng)是中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的冰點(diǎn)，但雙新改革以來(lái)，新詩(shī)教學(xué)逐漸受到關(guān)注。本書(shū)立足新詩(shī)史新詩(shī)教學(xué)發(fā)展歷程，從新詩(shī)內(nèi)部

《鄉(xiāng)土中國(guó)》是統(tǒng)編高中語(yǔ)文教材的一個(gè)教學(xué)單元，關(guān)注的是學(xué)術(shù)類(lèi)整本書(shū)閱讀。作為中國(guó)社會(huì)學(xué)的經(jīng)典著作，《鄉(xiāng)土中國(guó)》對(duì)于學(xué)術(shù)類(lèi)文本的閱讀具有很高的示范意義與引導(dǎo)價(jià)值�！�<鄉(xiāng)土中國(guó)>整本書(shū)閱讀課例研究》一書(shū)，在傳統(tǒng)文化的源流、現(xiàn)代社會(huì)的變革和學(xué)生文化發(fā)展的視野下，挖掘這本學(xué)術(shù)著作的教育價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)意識(shí)，建構(gòu)基本的學(xué)術(shù)認(rèn)

《幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案》遵循以實(shí)踐為導(dǎo)向的原則，匯集了中班、大班共33個(gè)原創(chuàng)優(yōu)秀集體教學(xué)活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)中既有詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程，同時(shí)又點(diǎn)明設(shè)計(jì)的意圖，可以使廣大一線教師在按圖索驥的基礎(chǔ)上進(jìn)行有創(chuàng)意地教學(xué)，促進(jìn)幼兒思維的發(fā)展，從而讓兒童愛(ài)上數(shù)學(xué)，并為今后的小學(xué)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

問(wèn)題是教室里取之不盡的資源，而課程是教室里發(fā)生的一切，教師要把幼兒在日常生活中碰到的問(wèn)題、所犯的錯(cuò)誤及出現(xiàn)的突發(fā)狀況轉(zhuǎn)化為可教時(shí)刻，引導(dǎo)幼兒通過(guò)有意義的問(wèn)題解決過(guò)程培養(yǎng)創(chuàng)造力、批判性思維和韌性。 《萬(wàn)千教育學(xué)前·與幼兒一起解決問(wèn)題：捕捉幼兒園一日生活中的教育契機(jī)》重點(diǎn)探討了以下內(nèi)容。 如何做一名勇敢的教

初中英語(yǔ)詞匯全掌握