本書介紹了藥學基礎及臨床應用,內(nèi)容包括:藥理學、藥物的相互作用和配伍禁忌、特殊人群用藥、藥劑學、中藥藥劑學、神經(jīng)及精神疾病藥物、心血管系統(tǒng)藥物、呼吸系統(tǒng)藥物。內(nèi)容分別涉及臨床藥動學和藥效學、治療藥物監(jiān)測和給藥方案設計、特殊人群的合理用藥、藥物基因組學、藥物不良反應、藥物相互作用、群體藥動學、抗菌藥物應用進展、抗腫瘤藥物

本套書按臨床藥師參與臨床藥物治療的專業(yè)進行分冊，全面總結近幾年來臨床藥師在實踐中積累的工作經(jīng)驗和體會，簡要介紹各專業(yè)常用治療藥物，重點介紹藥物治療過程中的藥學監(jiān)護，特別是是收集整理臨床用藥的典型案例，梳理歸納臨床藥師崗位技能需求和工作要點，從而對國內(nèi)臨床藥師工作有所啟發(fā)和幫助，進一步推動我國臨床藥學工作深入開展。《臨床

本套叢書的編寫強調(diào)臨床試本套書涵蓋各科疾病藥物臨床試驗各個階段所承擔的任務，著重介紹如納排標準、隨機用藥方法、療效評價、安全性評價、研究終點以及數(shù)據(jù)處理等臨床試驗的關鍵點。并在介紹中設有案例，提供點評的內(nèi)容，案例選取試驗者以往的一些真實案例以及一些已報道的經(jīng)典的國際多中心臨床試驗，使讀者可以參照已完成的臨床試驗有更形象

本書提供了藥劑師日常所需的大量實用性信息，包括有關受控藥物、藥物不良反應、相互作用、溝通技巧和保密性的信息，并且補充了英國國家處方集的相關內(nèi)容，提供了與臨床藥劑師相關的處方要點和相關概念。其他章節(jié)還包括患者的依從性、過敏反應、臨床試驗、患者管理和患者特定問題、藥物計算、藥物護理、研究，以及政策和治療相關問題。

本書將臨床藥學教育體系視作一個有機的、開放的系統(tǒng)，既從靜態(tài)的視角研究其內(nèi)部組分及其結構、制度規(guī)則，又從動態(tài)的視角研究其行為功能及其與外部環(huán)境的互動與聯(lián)系。內(nèi)部組分包括學校、專業(yè)點、學生、教師、課程等，對組分間聯(lián)系(即結構)的研究則將從層次結構、分布結構、形式結構、隊伍結構、知識結構、課程結構等維度進行；對制度規(guī)則的研究

藥理學是醫(yī)學與藥學的紐帶，與病理學、生物化學，化學生物學等學科密切相關，是新藥發(fā)現(xiàn)和評價的核心環(huán)節(jié)之一，具有新藥研發(fā)指揮棒的作用。20世紀40年代起，《古德曼吉爾曼治療學的藥理學基礎》已連續(xù)出版12版，我國學者也先后多次出版藥理學實驗方法專著。但現(xiàn)有的專著均為文字描述或圖片展示，易造成實驗人員按照自己理解開展操作，導致

藥理學是臨床醫(yī)學和基礎醫(yī)學、醫(yī)學與藥學的橋梁課程，故藥理學實驗要堅持以崗位需求和崗位能力為導向，堅持理論與實踐相結合，兼顧素質(zhì)教育與專業(yè)教育相融合，充分體現(xiàn)以學生為中心、利學利行的理念，著重培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題及善于思考的能力，強化學生提升合理用藥的能力�！端幚韺W實驗及習題指導》減少以教為中心的驗證性實

本書是由英國紐卡斯爾大學教授和澳大利亞悉尼大學的三位知名教授共同合作撰寫。本書章介紹了癌癥給人類帶來的全球負擔、癌癥分類以及癌癥的細胞和分子生物學基礎。在第二章中，為我們介紹了不同類型的抗癌治療藥物，并詳細介紹了每種類型藥物的發(fā)現(xiàn)、合成、作用機制和耐藥性等。第三章節(jié)則幫助讀者深入探討了10種具有代表性的不同癌癥的臨床治

《藥劑學和生物藥劑學與藥物動力學實驗及學習指導》以理論教學與實驗教學內(nèi)容相融合與相呼應的原則為本，考慮學生特點及不同層次學生的需求而編寫�！端巹�學和生物藥劑學與藥物動力學實驗及學習指導》包括三部分：部分為緒論，內(nèi)容包括藥劑學和生物藥劑學與藥物動力學的實驗特點、實驗室規(guī)則及通用操作；第二部分為藥劑學和生物藥劑學與藥物動力

《藥理學實驗與學習指導》介紹了藥理學實驗基本知識和實驗動物操作基本技能；安排了涉及理論課各章節(jié)中需要掌握的重要理論和重要藥物的驗證性與綜合性實驗，以及鍛煉學生的綜合實驗能力的設計性實驗，可供深入教學或?qū)嶒灱寄鼙荣愂褂�；結合臨床病例，編寫了常見病的臨床用藥情景指導，引導學生學以致用，理論聯(lián)系臨床，使其逐步具備指導臨床用藥