本書首先對在線教學(xué)的情況進(jìn)行概述，探討什么是在線教學(xué)、中國在線教學(xué)行業(yè)的分類。隨后對在線教學(xué)的發(fā)展歷程做了介紹，重點介紹驅(qū)動在線教學(xué)的因素�；厮菸覈�相關(guān)的政策法規(guī)，具體分析在線教學(xué)的師資、內(nèi)容、工具、技術(shù)和平臺建設(shè)等方面的情況。新世紀(jì)的第一個20年，基于互聯(lián)網(wǎng)的普及和技術(shù)發(fā)展，以及教育意識的增長，在線教學(xué)增速喜人。新冠

這是一本為孩子量身打造的神奇寶典，也是家長解決孩子不愛學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)效率低等問題的得力助手！本書通過一系列貼近生活的常見案例，結(jié)合高效實用的實戰(zhàn)訓(xùn)練技巧，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)和獨立生活的能力，讓孩子學(xué)會做學(xué)習(xí)和生活的主人。對家長來說，本書不僅提供了實用的提升孩子自驅(qū)力的方法和技巧，也能幫助家長理解孩子的

這是一本小學(xué)科學(xué)教師在學(xué)校日常教學(xué)中開展跨學(xué)科項目式學(xué)習(xí)活動的案例集。本書中開發(fā)的案例是基于小學(xué)科學(xué)國家教材內(nèi)容主題，旨在培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)進(jìn)行設(shè)計的。創(chuàng)設(shè)真實問題情境，引導(dǎo)學(xué)生運用跨學(xué)科知識創(chuàng)造性解決問題。學(xué)生在學(xué)習(xí)實踐的過程中逐步提升科學(xué)探究能力、技術(shù)與工程實踐能力和創(chuàng)新能力，從而達(dá)到做好科學(xué)教育加法的目的。本書從

《溝通交流感悟成長輔導(dǎo)員工作每日一句》是作者提出的輔導(dǎo)員育人立體化載體路徑上的具體成果。全書選取了作者一年來與學(xué)生利用微信，以每日一句的形式，進(jìn)行的大學(xué)生思想教育工作。輔導(dǎo)員每日發(fā)出一條信息，感興趣的學(xué)生就在輔導(dǎo)員的后面跟帖，這樣形成了一種思想的共鳴和正能量的傳遞，從而達(dá)到激勵和教育大學(xué)生的目的。這一做法是通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行

本書通過對十個發(fā)達(dá)國家應(yīng)用型本科高校轉(zhuǎn)型歷程的宏觀描述，呈現(xiàn)其類型化發(fā)展的制度動因和政策保障，旨在為我國本科職業(yè)教育的轉(zhuǎn)型和發(fā)展提供新理念、新思路和新模式。此外，本書還細(xì)致剖析了十所案例高校的辦學(xué)理念，全面總結(jié)了其招生方式，詳細(xì)探討了其課程設(shè)置，系統(tǒng)分析了其師資建設(shè)，深入研究了其科研工作，展示了校企合作的成功案例，并考

天津南開中學(xué)是歷史悠久、享譽(yù)中外的名校，由愛國教育家嚴(yán)修、張伯苓創(chuàng)辦于中日甲午戰(zhàn)爭帶來的國難環(huán)境中。120年來，南開中學(xué)的發(fā)展緊緊與國家和民族的命運相聯(lián)，堅持“作中學(xué)之模范”的追求，秉承“允公允能，日新月異”的校訓(xùn)，踐行為國育才，實施素質(zhì)教育，孕育出南開精神，培養(yǎng)造就了以周恩來為代表的棟梁之材和合格公民，成為中國中學(xué)教

本書由上海大學(xué)顧曉英教授主編。作為全國高校思政課領(lǐng)航校，如何發(fā)揮思政課在高校立德樹人的主渠道作用？上海大學(xué)探索出了全新模式：教師告別單兵作戰(zhàn)，“項鏈模式”力促跨學(xué)科聯(lián)袂授課；量身定做課程，價值引領(lǐng)與專業(yè)知識結(jié)合為青年打好中國底色，逐夢新時代。本書以日歷為載體，以時間為主線，逐日選取2006—2024年上海大學(xué)以“項鏈模

該書中的數(shù)據(jù)是教育部社會科學(xué)司提供的關(guān)于全國高校人文社會科學(xué)方面的權(quán)威、全面的數(shù)據(jù)。該書自1991年以來，在我社每年出版一本。本資料匯編的統(tǒng)計范圍是：截止到2023年12月31日按國家規(guī)定審批程序批準(zhǔn)的全日制普通高等學(xué)校中的社會科學(xué)、綜合、師范、體育類院校，以及理工農(nóng)醫(yī)本科院校的數(shù)據(jù)。主要包括：2023年全國高校分布、

本書依據(jù)《義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，緊密圍繞學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)編寫。全書共分五章，梳理了25個初中生物學(xué)教學(xué)關(guān)鍵問題，對這些問題進(jìn)行解析，提出了可操作性的解決途徑和教學(xué)案例。本書配有豐富的數(shù)字資源，讀者可以掃描二維碼觀看。本書及配套的數(shù)字資源全方位地呈現(xiàn)了指向核心素養(yǎng)的初中生物學(xué)教學(xué)關(guān)鍵問題的課堂實踐和教