本書以淘寶平臺為主要依托，以網(wǎng)店運營與管理為核心，系統(tǒng)、全面地介紹了開店、裝修、推廣等的基本方法和技巧，沿著網(wǎng)上開店概述商品發(fā)布與管理網(wǎng)店管理網(wǎng)店圖片的拍攝與處理網(wǎng)店裝修網(wǎng)店搜索引擎優(yōu)化網(wǎng)店營銷和推廣網(wǎng)店內容運營網(wǎng)店客服與客戶運營網(wǎng)店運營數(shù)據(jù)分析移動網(wǎng)店運營這一線索展開分析與實踐。掃描書內的二維碼可查看微課視頻、操作視

零售業(yè)的起源悠久，伴隨著社會發(fā)展的步伐，近年來傳統(tǒng)零售在互聯(lián)網(wǎng)化的同時，對新零售模式進行了積極探索，并取得了顯著成果。本書立足于當前零售業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢以及技能培養(yǎng)，結合職業(yè)院校人才培養(yǎng)需求和學生學情分析，全面系統(tǒng)地闡述了零售業(yè)的基本理論、方法和策略，旨在提升學生的零售基礎知識和運營能力。全書分為五個項目模塊，各模塊

如何成為銷售冠軍？如何打造一支銷冠團隊？這是所有從事一線銷售工作及銷售管理工作的人都關心的問題。本書作者基于自身在數(shù)字化行業(yè)的多年實踐經驗，總結提煉出了一套用數(shù)字化思維打造銷冠團隊的思路、方法、工具和技巧。本書分為4個部分，第1部分深入分析銷冠的六大底層能力，第2部分闡述銷冠應該具備的數(shù)字化思維，第3部分介紹一線銷售人

當?shù)赘窭锼购�、幼發(fā)拉底河和尼羅河三角洲地帶的文明繁榮發(fā)展時，來自各地的商隊開始向著巴比倫和埃及進發(fā)。沙漠中的阿拉伯人、伊朗山地的居民、一隊隊的駱駝，從伊朗帶來貨物；而滿載商品的驢群，從敘利亞北部和小亞細亞，順著河谷而下。與此同時，從埃及、波斯灣沿岸、阿拉伯半島南部和印度海沿岸出發(fā)的第一批商船也開始穿越這些區(qū)域。 在人類

從戰(zhàn)略到成功取決于能否創(chuàng)建一個能夠將戰(zhàn)略落地的組織，這就需要運營，而運營也是商業(yè)模式正常運轉的根本�！哆\營模式畫布》提供了一個可視化工具，幫助你對齊運營、組織與戰(zhàn)略，創(chuàng)建與你的公司戰(zhàn)略相匹配的目標運營模式，以向客戶和受益者傳遞高價值。它教你如何定義主要工作流程，選擇組織結構，制定IT系統(tǒng)的高級藍圖，決定地點設定在何處并

《打造超級IP：創(chuàng)意引爆流量新勢能》是一本企業(yè)營銷、企業(yè)管理類圖書。本書將幫助讀者了解并理解IP打造這個新的領域。讀者也可以通過本書獲得思想層面的學習和收獲，用一個極低的成本獲取一套非常有價值的打造IP的解決方案。本書還詳細解析了諸多打造超級IP的實際案例，全面展現(xiàn)從創(chuàng)意內容到超級IP的成長路徑，讓讀者能學到打造超級I

《中國大麥進口風險研究》一書基于更好利用國際大麥市場視角展開，全面、系統(tǒng)地評價中國大麥進口風險情況，然后在分析相關應對策略可行性及效果的基礎上，提出相應的對策建議。首先，從進口價格風險看，通過測算大麥進口數(shù)量變化引起的進口價格變化程度，評價中國大麥進口面臨的價格風險情況；基于市場勢力視角，運用G-K模型，從理論和實證兩

書深入研究當今數(shù)字化時代下數(shù)字經濟、電子商務與現(xiàn)代服務業(yè)之間的緊密關系，全面剖析了數(shù)字經濟的理論基礎，電子商務的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢，以及現(xiàn)代服務業(yè)的演變與特征，論述了數(shù)字經濟和電子商務對現(xiàn)代服務業(yè)的深刻影響及其在服務業(yè)中的應用和推動作用。通過深入研究數(shù)字經濟、電子商務與服務業(yè)的協(xié)同創(chuàng)新，揭示了協(xié)同創(chuàng)新的關鍵因素。本書還分析

2022年，廣東省服務業(yè)增加值達70934.71億元，占GDP的55.0%，廣東省正全面進入服務經濟時代，服務業(yè)的發(fā)展理應引起各級政府乃至企業(yè)等的廣泛關注。本研究報告是我們在《廣東省城市服務業(yè)競爭力研究報告2017》(經濟科學出版社)后推出的第二本以廣東省城市服務業(yè)競爭力為研究對象的著作。本報告基于對廣東省各城市服務業(yè)

本卷以最新普通高校招生職業(yè)技能考試大綱財經商貿類為依據(jù)，圍繞中職學校高三年級財經商貿類專業(yè)應會知識學習安排進行編寫，內容設置重點為模擬練習，適合中職學生作為高三年級三輪復習使用。本書圍繞中職學生高考模擬和財經商貿類專業(yè)學科的需求，共設置15套練習，每套練習題型題量與考試大綱保持一致，分為案例題、業(yè)務題等題型，題型題量安