本書以生活·實踐教育思想為指導，以湖北經(jīng)濟學院素質(zhì)班20年的探索案例為依據(jù)，針對大學生普遍出現(xiàn)的迷茫、倦怠等問題和困惑，以講述故事、分析問題、真實再現(xiàn)的方式，呈現(xiàn)大學生素質(zhì)教育在實施過程中的痛點、難點問題，進而追問、剖析、幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成健全的人格和成熟的心智，提升成長所需

本書聚焦如何通過促進數(shù)學理解更好地做好數(shù)學教育，記載作者教育教學實踐中的所思、所感、所悟.全書共4篇，前3篇為站在現(xiàn)在回憶過去.其中第1篇薈萃作者過往聽過的一些數(shù)學教育大家的報告、講話及由此生發(fā)的諸多感想;第2篇記述作者曾經(jīng)聽過的一些同事或同行的典型課例及個人思考;第3篇探討如何以技術(shù)促進數(shù)學理解，呈現(xiàn)作者在上海市獲獎

隨著創(chuàng)新型國家戰(zhàn)略的實施與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、眾創(chuàng)空間熱潮的出現(xiàn)，反映知識資本向創(chuàng)業(yè)活動演變的學術(shù)創(chuàng)業(yè)成為高校必然的第三使命，在實現(xiàn)高校組織創(chuàng)新、促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、提升國家核心競爭力等方面發(fā)揮著日益顯著的作用。雖然高校成為學術(shù)創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵載體，但促進高校學術(shù)創(chuàng)業(yè)困難重重。本書剖析了面向科技自立自強的高校學術(shù)創(chuàng)業(yè)路徑、協(xié)同創(chuàng)新機理以

《中國大學生思想政治教育發(fā)展報告》系教育部高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心（武漢大學）推出的系列著作。該系列報告以每年在全國35至70所高校開展的實證調(diào)查為基礎(chǔ)，基于豐富詳實的第一手數(shù)據(jù)，比較精準地描繪和勾勒出大學生思想政治狀況及思想政治教育發(fā)展狀況。編者通過對第一手調(diào)查數(shù)據(jù)的多維分析，全面呈現(xiàn)了當前大學生思想觀念與行為特

著作以新時代大學生使命這一思想政治教育的嶄新視角作為研究基點，分為七個章節(jié)。首先進行基礎(chǔ)研究，對新時代大學生使命教育的內(nèi)涵本質(zhì)、學理支撐、現(xiàn)實境遇進行充分分析論證；其次開展實證分析，在911人參與預調(diào)研的基礎(chǔ)上對問卷進行修改完善后，正式問卷調(diào)查和訪談交流有16000余人參與；再次進行理論建構(gòu)，將調(diào)研結(jié)果貫穿于新時代大學

疊翠流光:中山大學百年足跡

追夢區(qū)域一體化教育

本書是龍崗街道中心幼兒園基于立樹人的根本任務，扎根中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和當代文化，在“根植教育之源，涵養(yǎng)幸福童年“的辦園思想引領(lǐng)下，在幼兒園課程教學中落實立德樹人任務的實踐探索。本書分為理論架構(gòu)篇、實踐案例篇、環(huán)境支持篇。理論篇闡述提出了文化滋養(yǎng)、環(huán)境浸潤、探究學習的教育之道。實踐案例篇，以活動作為課程實施的載體，精選一線

本選題為教師資格考試融媒體系列教材之一，“一本通”為其核心理念，即考生只需購買一本參考資料就能實現(xiàn)高校備考，順利通過教資考試。根據(jù)考生“零基礎(chǔ)”的備考特征和“高效備考”的迫切需求，本選題的開發(fā)過程將貫徹“簡明，易懂，夠用，高效”的原則，緊扣考綱和考點，為考生提供簡單易懂的講解，突出基礎(chǔ)性與實用性。同時，本選題還將配套開

本書收錄的故事不一定經(jīng)典，但一定是書寫者的真誠表達，是他們對教育理想執(zhí)著追求的足跡。如果你能靜下心來，仔細品味，在字里行間，在故事情節(jié)里，就會觸摸到書寫者的心跳與脈搏，或許會與他（她）產(chǎn)生共鳴和共情，或會心一笑，或心有所動。這些故事已經(jīng)樹立了新優(yōu)質(zhì)學校的群像，那么真切，那么生動，煥發(fā)著誘人的魅力。