本書為教育部哲學社會科學研究重大課題攻關(guān)項目“馬克思主義文化理論發(fā)展研究”標志性成果之一。本書主要研究馬克思主義文化理論的基本原理及其體系。本書認為從其層次性上來說，馬克思主義文化理論是由三大部分組成：關(guān)于文化的一般性理論；關(guān)于文化的特殊性理論；關(guān)于文化的個別性理論。本書研究主要包括：關(guān)于文化內(nèi)涵、本質(zhì)、特征、類型等方

本書作者基于多年教學歷程，就馬克思主義基本原理相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合中國當代實際，共分17個專題，如世界多樣性與物質(zhì)統(tǒng)一性、科學實踐觀、剩余價值論、資本主義經(jīng)濟危機、社會主義發(fā)展歷程、牢固樹立共產(chǎn)主義崇高理想等進行了探討，力求準確闡述馬克思主義基本原理，科學論證馬克思主義基本原理的科學性、實踐性、創(chuàng)新性，并將其與當代中國化馬克

隨著人們對社會政治正義問題關(guān)注的日益凸顯，政治倫理學成為學術(shù)界頗為關(guān)注的熱點論域，國內(nèi)外學者開始研究馬克思實踐哲學蘊含的倫理思想，挖掘馬克思實踐哲學的經(jīng)濟正義、制度正義和社會正義等等。本書是作者主持的國家社科基項目——“馬克思實踐哲學的倫理向度研究”的結(jié)

書稿梳理了從《伍珀河谷來信》到《德國農(nóng)民戰(zhàn)爭》兩本著作之間的恩格斯思想發(fā)展過程，試圖通過這種研究來深化對青年恩格斯哲學思想形成和發(fā)展過程的理解。特別是在對《英國狀況》系列文章、《國民經(jīng)濟學批判大綱》《神圣家族》《英國工人階級狀況》《共產(chǎn)黨宣言》等文本的解讀中，作者努力從基于內(nèi)在矛盾的現(xiàn)實批判思路之發(fā)展史的角度，來揭示和

本書為普通高等教育的思想政治課程教材。書稿遵循理論與實際、經(jīng)典與現(xiàn)代相結(jié)合的原則，以唯物史觀和剩余價值兩大發(fā)現(xiàn)以及科學社會主義為邏輯主線和主要內(nèi)容，從總體上闡述了馬克思主義的科學體系和本質(zhì)特征，揭示了馬克思主義最本質(zhì)而又最能體現(xiàn)物質(zhì)世界，尤其是人類社會發(fā)展的一般規(guī)律，回答了有關(guān)如何認識馬克思主義、資本主義和社會主義的熱

《馬克思主義基本原理專題研究課教學設(shè)計》是西南大學馬克思主義理論學科創(chuàng)新發(fā)展研究生核心課程教學設(shè)計叢書之一，旨在輔助馬克思主義理論學科碩士生核心課程馬克思主義基本原理專題研究的教育教學，基于該課程特點和該專業(yè)研究生特點，設(shè)計了馬克思主義唯物論、馬克思主義辯證法、馬克思主義認識論、馬克思主義價值論、馬克思主義社會歷史理論

《馬克思主義理論前沿問題課教學設(shè)計》是西南大學馬克思主義理論學科創(chuàng)新發(fā)展研究生核心課程教學設(shè)計叢書之一，依據(jù)馬克思主義理論學科博士研究生核心課程馬克思主義理論前沿問題指南而編寫。本著將教材體系轉(zhuǎn)化為教學體系的原則，圍繞馬克思主義的整體性和本質(zhì)特征、馬克思主義的意識形態(tài)批判理論、馬克思主義的人類社會發(fā)展規(guī)律思想、馬克思主

本書以韶山毛主席故居的修繕與保護情況介紹為主要內(nèi)容,分四個部分:第一部分介紹故居的基本情況,包括歷史沿革、結(jié)構(gòu)布局、價值等內(nèi)容。第二部分介紹故居的保存狀況,包括本體、環(huán)境、安全管理現(xiàn)狀等內(nèi)容。第三部分介紹本體修繕與日常維護,包括歷次大修、附屬文物修復、日常維護等內(nèi)容。第四部分介紹故居的環(huán)境保護與綜合整治情況。書名中的“

《家庭、私有制和國家的起源》是弗里德里希·恩格斯創(chuàng)作的社會學著作，于1884年首次出版。本書揭示了原始社會制度解體和以私有制為基礎(chǔ)的階級社會形成的過程，闡明了階級社會的一般特征；弄清了各個不同社會形態(tài)中家庭關(guān)系發(fā)展的特點；剖析了國家的起源和實質(zhì)，證明了國家由階級產(chǎn)生，隨著階級的消失，國家也必將消亡。該書是

該書是恩格斯1844年9月-1845年3月寫成的。恩格斯在英國居住期間，研究了英國無產(chǎn)階級的生活條件，他本來打算在他計劃寫的英國社會史中分出一章來說明這個問題，但是為了說明無產(chǎn)階級在資產(chǎn)階級社會中的特殊作用，便決定專門寫一本書來研究英國工人階級狀況。他認為，1848年以后憲章運動的低潮和英國工人運動中機會主義的暫時勝利