近年來，在國家體育總局的領(lǐng)導下，通過挖掘整理和試辦各種舞龍比賽，使傳統(tǒng)的民間舞龍習俗活動，發(fā)展成為集舞龍、技巧、藝術(shù)等為一體，寓身體鍛煉于精彩表演之中的群眾體育活動，原國家體委于１９９５年２月將其列為全國正式比賽(四類)項目，并批準成立了“中國龍獅運動協(xié)會”，出版了《中國舞龍競賽規(guī)則》，這對宏揚中華民族傳統(tǒng)文化，振奮民

本書是關(guān)于云南民族民間舞蹈的劇目排練與表演教學研究的專著。對云南民族民間舞蹈劇目的概念、特點、訓練價值以及課程教學的特點進行了詳盡闡述，并根據(jù)教學實踐情況，進行了“群舞”“雙三人舞”“獨舞”排練與表演的具體性、案例型教程設(shè)計，同時，對云南民族民間舞蹈劇目的排練與表演方法和策略進行了深入研究，圍繞課程建設(shè)、學習與實踐的需

本書是介紹國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)上口子高蹺秧歌的圖書，是盤錦市文化館非物質(zhì)文化遺產(chǎn)整理項目之一。上口子高蹺起緣于大遼河右岸的盤錦市大洼區(qū)西安鎮(zhèn)上口子村，有300年的傳承歷史，被列為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，并榮獲第十一屆中國民間藝術(shù)節(jié)最高獎項“山花獎”。本書介紹了上口子高蹺秧歌作為遼南高蹺秧歌的源流，形成了獨特的粗獷、火爆、

《舞蹈基本功訓練》一書，詳盡地闡述了舞蹈藝術(shù)的基石——基本功的訓練方法與技巧。從身體柔韌性、力量控制、節(jié)奏感培養(yǎng)，到技巧動作的精確指導，作者通過深入淺出的解析，讓讀者全面掌握舞蹈基本功的核心要素。書中不僅注重技術(shù)的傳授，更強調(diào)對舞蹈藝術(shù)內(nèi)在精神的理解與表達，使讀者在提升舞蹈技能的同時，也能深化對舞蹈藝術(shù)的認知。使抽象的

本書針對中國舞蹈文化藝術(shù)發(fā)展與教育問題進行論述。首先，介紹了舞蹈與舞蹈教育，引導讀者對這兩個概念形成基本認識；按照古代、近現(xiàn)代、當代的順序梳理了中國舞蹈文化藝術(shù)的發(fā)展歷程；具體分析了中國舞蹈的文化內(nèi)涵、中國舞蹈與地域文化，以及中國舞蹈藝術(shù)的美學。轉(zhuǎn)而對中國舞蹈教育進行論述，結(jié)合實際情況分析了中國舞蹈教育與學科建設(shè)，具體

隨著藝術(shù)教育的不斷普及，舞蹈教育已成為藝術(shù)教育不可或缺的一部分，而少兒舞蹈訓練作為舞蹈基礎(chǔ)教育，需要科學的訓練方法及全面系統(tǒng)的教學內(nèi)容�！渡賰何璧附膛c學》依據(jù)少兒生理特征發(fā)展分為啟蒙初級、中級、高級三篇，涵蓋基本功訓練教學，以及適齡的技術(shù)技巧，具體實踐運用則圍繞舞蹈體態(tài)、姿態(tài)、動態(tài)及其規(guī)格要領(lǐng)等核心要素展開，注重科學分

徜徉在古典詩詞的海洋，你穿越秦漢，聆聽攪動風云的《大風歌》，激蕩起胸中的萬千豪情；你走過魏晉，為嵇康臨終那曲《廣陵散》悲憤交集，痛哭流涕。你驚嘆大唐虹裳霞帔步搖冠的《霓裳羽衣舞》，又忍俊不禁于宋代《踏歌》里舞蹈畫面的詼諧風趣。這本精心雕琢的音樂舞蹈之書，帶你體驗中國古代樂舞藝術(shù)撼人心魄的魅力。那些清辭麗曲、笙歌戲舞，是

芭蕾教學體系的教學法研究和教材開發(fā)，一直是北京舞蹈學院芭蕾舞系所重視的實踐研究領(lǐng)域，性格舞蹈課程更是芭蕾教學體系最有特色的課程之一。值得關(guān)注的是，性格舞蹈相對與古典芭蕾基訓的普及程度，其獨特的訓練價值與豐富的教育內(nèi)涵，則有待于被更多的人了解和分享。自《芭蕾性格舞蹈教材教學法》2017年出版以來，作者并未停止性格舞蹈訓練

“世界傳統(tǒng)舞蹈文化”是基于民族舞蹈學或舞蹈人類學的一門分支學科。本書選取亞洲(東亞、東南亞、南亞、中亞、西亞)、非洲(北非、撒哈拉沙漠以南的非洲)，歐洲(西歐、東歐)，美洲(北美、拉丁美洲)，大洋洲共五大洲11個區(qū)域19個國家的64種舞蹈進行介紹。帶領(lǐng)讀者從世界各地民族舞蹈中了解豐富多樣的舞蹈理論與舞蹈文化知識，以世界

商樂舞是先秦禮樂文明的重要組成部分，亦是古代樂舞史上尤為渺茫難尋的時期，材料的匱乏成為長期以來制約商樂舞研究向前推進的瓶頸。該著立足于材料的發(fā)掘與開拓，首次從樂舞研究的角度對殷墟甲骨卜辭進行全盤搜檢，發(fā)現(xiàn)并整理出大量與樂舞相關(guān)的卜辭；并以此為基礎(chǔ)，結(jié)合傳世文獻與出土文物，對商代祭祀樂舞的致祭對象、應(yīng)用方法、祭祀功能、時