本書收錄了1萬多個詞條,盡可能涵蓋1至3級日語口筆譯考試的詞匯。書中收錄的漢語詞匯大多是隨著中國社會發(fā)展新出的詞匯,涵蓋政治、經(jīng)濟、社會、教育、文化、科技等多方面。本書在查找已出的中日翻譯詞典的基礎上充分考慮日語的特點,比較準確地翻譯了詞匯,非常適合考生備考翻譯專業(yè)資格(水平)考試,提升日語技能和應試水平。
為四級考試用書,以最新四級考試改革為依據(jù),題型新穎,內容豐富,內容緊扣四級考試要求。本試卷包含12套最新考試真題及答案精解、預測作文、新聞聽力講解與特訓、經(jīng)典翻譯、新聞聽力講解與特訓、四級核心單詞、四級常用短語、四級常見名詞同介詞的搭配等內容,是廣大四級考生沖刺四級考試的必備參考書,能夠幫助考生更好地了解和掌握考試的要
在AI大語言模型迅猛發(fā)展的時代背景下,英語學習者身邊又多了一位擁有海量詞匯且學富五車的智者,那我們如何讓AI變成學習路上的助手呢?《AI英語寫作實戰(zhàn)手冊》探討AI寫作的可能性,借助大語言模型提升英語寫作能力,對如何運用AI技術精進英語寫作技巧提供了諸多案例。全書包含兩個部分,前一部分講解英語寫作知識和技巧;后一部分用A
本書以大學英語教學概述為切入點,梳理了大學英語教學的基本理論和發(fā)展歷程,闡述了大學英語教學的現(xiàn)狀,指出了當前大學英語教學存在的問題和不足。在此基礎上,詳細介紹了大學英語教學的常用方法,全面分析了各種方法的優(yōu)缺點及適用范圍。并立足于大學英語教學實踐,重點討論了大學英語聽力教學方法、大學英語口語教學方法、大學英語閱讀教學方
本書以高等教育工作為切入點,圍繞高校英語學科的教學展開討論,從教學質量、教師教學能力、教學模式、教學評價等方面,對數(shù)字信息化時代下的高校英語教學的相關內容進行了梳理和總結,系統(tǒng)論述了高校英語教學的專業(yè)發(fā)展,分析了高校英語教學工作中的機遇和挑戰(zhàn),并提出了對高校英語教學進行改進和創(chuàng)新的策略,對于提高教學效率、提升教學效果具
本書介紹了認知語言學的基本概念和理論框架,講述了語言認知的心理機制、神經(jīng)基礎和認知過程,揭示了人類語言能力的本質和運作方式,重點關注了英語語言學中的認知問題,包括詞匯記憶、語法理解、語篇分析等,分析了英語語言的認知特點和規(guī)律,討論了認知語言學理論在應用語言學領域的應用,從跨文化交際的視角出發(fā),探討了認知差異對語言交際的
本書以傳統(tǒng)教學環(huán)境與虛擬現(xiàn)實教學界面的不同感知源泉為邏輯起點,進而以兩種界面中認知規(guī)律的差異性為問題導向,把全書分為認知理論研究與教學實踐研究兩個部分。在理論上,本書對虛擬語境的構建、語言認知的智能化與俄語教學方法的交叉領域進行分類研究,使其在外語教育理論體系的框架內相互連接,從而為外語教學的數(shù)字化轉型提供理論基礎。在
本書以作者獨創(chuàng)的“讀9項”速解閱讀題和“主干公式”為指導,以2005年-2009年考研英語真題閱讀的每一篇為實例,將每篇閱讀句句分析,細化每一個修飾成分和其功能,幫助考研學子掌握閱讀長難句。同時,通過考研閱讀文章的逐句語法分析和詞匯注釋,幫助學習者有針對性地提高詞匯量。本書分為兩大部分。一是掌握長難句分析思路,輕松看懂
本套《大學英語視聽說教程》系列教材遵循“以人為本”的理念,注重文化交際意識以及創(chuàng)造性,批判性思維的培養(yǎng)。本書為第1冊,共8個單元,每單元的AB課文選材廣泛,其中部分選自原文材料,略有刪改,力求語言地道,內容上重點突出中西方的文化內涵。學生在學習語言的同時,不僅可以開闊視野,了解西方的文化和文明,并且可以用英語語言知識去
本書是為社會日語學習者編寫的一套考試輔導教材。本系列教材由N5—N1教程(其中N1教程分為上、下兩冊,共6冊)、N3—N1專項訓練(共3冊)及N3—N1模擬題(共3冊)構成。本系列主教材為“一冊一級”,本書為已經(jīng)達到N4水平的學習者編寫,本冊教材學習結束后,學習者可基本達到N3水平。教材包含4個單元,每單元由4課構成,