讓世界讀懂中國(guó)式現(xiàn)代化

推動(dòng)干部教育培訓(xùn)提質(zhì)增效千字文章述評(píng)

在近代化過程中，中國(guó)的縣制經(jīng)歷了各種改革和演變，主軸是官治與自治兩種基本模式的相互排斥與結(jié)合。《官治與自治：20世紀(jì)上半期的中國(guó)縣制》在簡(jiǎn)述中國(guó)古代縣制的基礎(chǔ)上，對(duì)清末、北洋政府時(shí)期和國(guó)民政府時(shí)期的縣制演變進(jìn)行了系統(tǒng)、翔實(shí)的研究。研究重點(diǎn)包括：各時(shí)期縣制改革的指導(dǎo)思想，官治與自治的縣行政組織及職能，區(qū)鄉(xiāng)地方自治組織和運(yùn)

本書聚焦于科技政策與就業(yè)政策之間的沖突與消解，探討在新一輪技術(shù)革命背景下，如何促進(jìn)科技與就業(yè)的良性互動(dòng)。本書采用結(jié)構(gòu)-過程-效應(yīng)分析框梨，揭示政策文本、執(zhí)行過程及社會(huì)效應(yīng)中的沖突表現(xiàn)，并探究沖突的深層原因。研究發(fā)現(xiàn)，政策沖突源于信息障礙、信任壁壘、部門本位和利益博弈。為消解沖突，本書提出基于區(qū)塊鏈技術(shù)的分布式協(xié)同策略，

本書以馬克思主義中國(guó)化新飛躍視閾下的思想政治教育為主題，圍繞新時(shí)代高校思想政治教育理論創(chuàng)新的邏輯理路、哲學(xué)依據(jù)與方法論，日常生活形態(tài)的思想政治教育，思想政治教育賦能中國(guó)式現(xiàn)代化的三重邏輯，以及大學(xué)生成才、紅色文化，乃至借助元宇宙、人工智能創(chuàng)新高校思政教育等學(xué)術(shù)前沿問題進(jìn)行了深入的研究探討。全書所收論文視角新穎、內(nèi)容豐富

城市休閑化是休閑時(shí)代城市發(fā)展的一種形態(tài)。本書結(jié)合我國(guó)城市休閑化發(fā)展的實(shí)際，建立了城市休閑化質(zhì)量測(cè)評(píng)體系，從城市公共基礎(chǔ)、休閑消費(fèi)、休閑產(chǎn)業(yè)和休閑資源四個(gè)方面，對(duì)我國(guó)27個(gè)省會(huì)城市、4個(gè)直轄市和5個(gè)計(jì)劃單列市的城市休閑化發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行比較全面的測(cè)度和分析，為推進(jìn)我國(guó)城市休閑化與新型城鎮(zhèn)化的健康發(fā)展提供了決策依據(jù)和研究?jī)r(jià)值。

半個(gè)世紀(jì)以來，發(fā)端于海外的中國(guó)研究已從社會(huì)科學(xué)的邊緣走向這一知識(shí)體系的中心，由西方學(xué)人獨(dú)步的學(xué)術(shù)論域成為包括中國(guó)學(xué)者在內(nèi)的全球?qū)W人共享的研究旨趣，同時(shí)也成了世界學(xué)術(shù)界了解中國(guó)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的窗口�！吨袊�(guó)研究》（ChinaStudies）意在推動(dòng)中國(guó)研究領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)積累和知識(shí)增進(jìn)，更在于使日益成為顯學(xué)的中國(guó)研究領(lǐng)域能夠聽到

《盛清統(tǒng)治下的太監(jiān)與皇帝》為解讀清朝前150年太監(jiān)與皇權(quán)之間的關(guān)系提供了新的視角。這一時(shí)期涵蓋了清朝歷史上三位最重要的皇帝康熙、雍正、乾隆他們的統(tǒng)治觀念都深受明朝宦官腐敗當(dāng)?shù)赖挠绊�。在這部極有開創(chuàng)性的著作中，作者探討了清朝皇帝如何設(shè)法避免重蹈宦官干政的覆轍，以及太監(jiān)在種種限制下是如何取得權(quán)力與地位。本書描繪了那些曾經(jīng)忠

作為監(jiān)督社工服務(wù)項(xiàng)目的外部評(píng)價(jià)機(jī)制，第三方評(píng)估以獨(dú)立、客觀、公正、專業(yè)為核心的特質(zhì)而為社會(huì)各界所認(rèn)可。但第三方評(píng)估也難以避免形式化、功利化、片面化等評(píng)估偏差問題。第三方評(píng)估的制度缺陷使評(píng)估偏差問題難以避免，但評(píng)估偏差的程度取決于第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)的具體行動(dòng)策略。應(yīng)當(dāng)從宏觀社會(huì)系統(tǒng)和微觀法人行動(dòng)者兩個(gè)角度，從完善第三方評(píng)估的

本書以習(xí)近平總書記提出的四個(gè)共同為指導(dǎo)，通過26組支援迪慶建設(shè)的外地干部的口述史材料展現(xiàn)共同建設(shè)記憶、深描迪慶社會(huì)變遷脈絡(luò)，展現(xiàn)20世紀(jì)中后期的內(nèi)地干部與民族地區(qū)群眾從嵌入到共生的交往交流交融歷程及其在這一歷程中體現(xiàn)的扎根高原、無怨無悔的精神品質(zhì)。本書充分說明了云南迪慶藏族自治州的歷史是各民族共同書寫的，這些外地干部就