2023年2月，中國書刊發(fā)行業(yè)協(xié)會《3?8歲兒童分級閱讀指導》團體標準正式發(fā)布。為響應(yīng)國家分級閱讀相關(guān)政策要求，充分發(fā)揮中國書刊發(fā)行業(yè)協(xié)會、中國教育裝備行業(yè)協(xié)會的組織和資源優(yōu)勢，有效推進團體標準的宣貫和應(yīng)用推廣工作，標準研制與應(yīng)用實驗室組建了包括教育、閱讀、出版、發(fā)行等領(lǐng)域?qū)＜以趦?nèi)的研發(fā)編寫團隊，開展面向幼兒園和小學教

本書共收錄文章二十五篇，包括《梁任公<中國近三百年學術(shù)史>的撰著、講授與傳播》《<清代學術(shù)概論>之撰著始末及其增刪改寫》《<清代蒙藏回部典匯>的成書、流傳及其歷史文獻價值》《從<陳夢家學術(shù)論文集>看現(xiàn)當代學術(shù)文獻之整理》等。

本書以“現(xiàn)代信息技術(shù)管理與創(chuàng)新應(yīng)用研究”為題，首先介紹信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識，包括其發(fā)展歷程和在組織管理中的核心作用。隨后，書中將深入分析大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、數(shù)字孿生等關(guān)鍵技術(shù)，并討論它們在不同領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用，展示這些技術(shù)如何增強組織的創(chuàng)新力和競爭力。同時，揭示如何有效地利用信息技術(shù)提升組織的管理策略和組織力

本書是關(guān)于圖書館資源建設(shè)與管理工作方面的著作，通過對圖書館的“建設(shè)”與“管理”介紹，深入分析和探討了圖書館管理與服務(wù)過程中存在的問題、解決對策以及如何做好其管理與服務(wù)工作、創(chuàng)新和發(fā)展等若干思考。主要包括圖書館基礎(chǔ)資源建設(shè)——藏書建設(shè)、圖書館信息資源建設(shè)、圖書館特色資源建設(shè)，并將現(xiàn)代管理中的人力資源管理、財力資源管理、知

本書英文版自1988年首次出版以來，被翻譯為多種語言，并被眾多國家和地區(qū)的高校選為教科書。第11版緊跟信息系統(tǒng)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢，并結(jié)合作者長期的教學和實踐經(jīng)驗，全面闡述系統(tǒng)分析與設(shè)計所涉及的知識、技術(shù)和工具，包括系統(tǒng)分析基礎(chǔ)、信息需求分析、分析過程、設(shè)計基礎(chǔ)、質(zhì)量保證和實現(xiàn)等內(nèi)容。第11版的重要更新包括有關(guān)云開發(fā)生命周期

本書為安徽省黃山市屯溪區(qū)“徽州鄉(xiāng)愁”徽州館(建設(shè)中)館藏圖錄。圖錄收錄了北京大學教授、著名收藏家程道德先生為家鄉(xiāng)黃山慷慨捐贈的畢生收藏。程道德先生三十年來精心收藏，藏品已形成多個系列。1999年以來，他集中精力加強對藏品的整理研究，本書根據(jù)其藏品的不同類型劃分章節(jié)，分書院文化、儒家學術(shù)、徽州中醫(yī)、皖人書畫、游子思鄉(xiāng)進行

本書從編輯出版的基礎(chǔ)介紹入手，針對編輯工作、出版、傳統(tǒng)出版及其影響等內(nèi)容進行了分析研究；另外，對數(shù)字出版的形態(tài)、技術(shù)和產(chǎn)品做了一定的介紹；還對編輯出版工作的創(chuàng)新路徑以及傳統(tǒng)出版業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型與發(fā)展提出了一些建議，旨在摸索出一條適合現(xiàn)代編輯出版的轉(zhuǎn)型與發(fā)展工作的科學道路，幫助其工作者在應(yīng)用中少走彎路，運用科學方法，提高效

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展和社會物質(zhì)文明的進步，公共圖書館作為服務(wù)大眾知識、促進社會文化交流的重要場所，在當今社會發(fā)揮著不可替代的作用�；鶎庸�共圖書館是我國圖書館事業(yè)的基石，是人們獲取知識、享受文化生活的重要渠道。本書論述了，基層公共圖書館服務(wù)體系建設(shè)是一個涉及多個領(lǐng)域、具有復(fù)雜性和系統(tǒng)性的工程。加強基層公共圖書館服務(wù)體系

《傳媒英語詞匯手冊》采用日歷的形式，365天每天一詞，來呈現(xiàn)該行業(yè)最常用的365個詞，包括該詞常見的搭配和使用場景。本教材適用于高職高專、成人�？坪捅究�、應(yīng)用型本科等高等院校的新聞傳播、出版印刷、數(shù)字傳媒、藝術(shù)設(shè)計、影視編導、廣告制作等相關(guān)專業(yè)學生。作為“新時代職業(yè)英語”系列教材專業(yè)篇的一個分冊，《傳媒英語詞匯手冊》選

本書以元素養(yǎng)為導向詳細闡述了信息素養(yǎng)的基礎(chǔ)理論知識和實踐操作技能，強調(diào)元素養(yǎng)、批判性思維以及終身學習能力的培養(yǎng)，以提高信息素養(yǎng)教育教學效果。本書系統(tǒng)介紹了信息、信息素養(yǎng)、信息素養(yǎng)教育概念、內(nèi)容、目標與發(fā)展概況、信息檢索與信息獲取渠道、信息素養(yǎng)教育教學方法以及系列信息素養(yǎng)教育案例。除了傳統(tǒng)學術(shù)數(shù)字資源獲取渠道外，增加MO