文化自信，文明自覺的前提是對中華文明的理論認(rèn)知。文明意味著一種生活方式、一個意義系統(tǒng)，表現(xiàn)為一幅世界圖景——通常由宗教話語闡述呈現(xiàn)。中華文明之世界圖景由儒家經(jīng)典提供，但長期以來我們的學(xué)術(shù)界卻是將儒家思想劃歸哲學(xué)，以淵源于希臘城邦的這一知識形態(tài)為標(biāo)準(zhǔn)范式對儒家文本進行解讀。本文首先從文明比較的視角，對以柏拉圖為中心的所謂

本書主要內(nèi)容包括:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與先秦諸子百家、中國思想的起源:夏商周時代的思想、儒家創(chuàng)始人孔子以“仁”為核心的思想、墨子兼愛和義利并重的思想、孟子對儒家思想的繼承和發(fā)展、儒家思想集大成者荀子的思想、道家創(chuàng)始人老子及其道家思想等。

《楊氏易傳》二十卷，南宋楊簡撰�！稐钍弦讉鳌肪硪恢辆硎�九為說解經(jīng)文，卷二十為泛論《易》學(xué)的雜論。解說《周易》以人心為主，通過解《易》進一步發(fā)展了心性之學(xué)。其說雖后儒褒貶不一，但一直很有影響力，到了明代末期，更是大行于世�！稐钍弦讉鳌匪慰瘫窘褚巡粋�，今存版本有明萬歷二十三年（1595）刻本、清文淵閣《四庫全書》本、民國張

《歷史穿越報——變法先鋒商鞅》是給孩子看的講述古代著名變法先鋒商鞅傳奇故事的歷史書，圖書采用經(jīng)典報樣的形式，分12期內(nèi)容講述商鞅跌宕起伏的一生。與傳統(tǒng)歷史書不同，本書稿采用輕松幽默的穿越形式，模擬記者穿越到古代，實時記錄商鞅傳奇的一生。內(nèi)容上，12期每期都有五花八門、精彩紛呈的欄目。例如，“龍虎風(fēng)云”是主打欄目，用來記

本集刊依托北京師范大學(xué)，該校是國家雙一流建設(shè)高校，學(xué)科門類齊全，具有易學(xué)文化教學(xué)、研究的悠久傳統(tǒng)和良好氛圍，為集刊提供了雄厚的研究根基

1、文化尋根：探尋中華文明的思想源頭；2、思維躍升：掌握“窮變通久”的辯證智慧；3、生活應(yīng)用：學(xué)習(xí)生活決策的占筮方法；4、修身指南：領(lǐng)悟謙卦、復(fù)卦等處世之道。

本教材是漢語言文學(xué)新形態(tài)教材系列之一。莊子一生安于在底層生存，是一位看清了世界的艱難困苦后，又能超越苦難，依舊安然生活在其中的大智者。本書主要選取《莊子內(nèi)篇》七篇，依次進行文本細(xì)讀，同時結(jié)合日常生命中的體悟，結(jié)合古今中外的其他經(jīng)典文本，結(jié)合越地傳統(tǒng)文化，呈現(xiàn)出一個更加貼近現(xiàn)實、貼近人生的莊子講讀文本。

本書是對儒家經(jīng)典《論語》的一次創(chuàng)新解讀。該書將《論語》二十篇492章全部精心地翻譯為現(xiàn)代白話文,讓古老智慧跨越時空，貼近當(dāng)代讀者心靈。作者采取開心陪讀的方式,在忠實于原著的基礎(chǔ)上,結(jié)合當(dāng)下社會生活實際,對每一章進行了深入淺出的解讀。這種獨特的解讀，能夠極大地幫助讀者理解、領(lǐng)悟孔子的思想精髓。書中巧妙融入幽默元素,筆觸輕

本書研究中國歷史上占據(jù)核心地位的經(jīng)典——《孟子》作為課程與教材的歷史。分為五個部分：A.探討《孟子》作為一本教學(xué)語錄的“教育性”特點以及其成為私家教材的若干影響因素；B.探討漢唐時期《孟子》由子升經(jīng)的過程從而導(dǎo)致教材的形式與內(nèi)容的變化；C.探討《孟子》成為科舉考試的必考科目和學(xué)校教育中的核心課程及其相配套的教材不斷涌現(xiàn)

與秦、隋、唐、宋、明的滅亡相比，漢帝國滅亡的直接起因并非是農(nóng)民起義與外族入侵，而是儒家士大夫集團的內(nèi)部分裂。主張“溫良恭儉讓”的儒家思想怎么會導(dǎo)致全面內(nèi)戰(zhàn)？是因為孔孟的思想本就有問題，還是漢儒把來自先秦的儒經(jīng)給念歪了？或是漢帝國內(nèi)藏的秦政基因披著“儒家”的偽裝在發(fā)揮負(fù)面作用？為何“大復(fù)仇”如此受漢儒吹捧，導(dǎo)致民間暴力橫