本書是在深入調研課程現(xiàn)狀的基礎上，專門針對音樂學專業(yè)本科與研究生培養(yǎng)目標與教學要求進行編寫的。主要內容為：1.就該課程可能涉及的基本理念、綜合能力、寫作能力、論文要求、學習環(huán)節(jié)、學習方式等等進行闡述。2.詳細論述從本科到研究生諸多層次進行音樂學寫作的結構布局與書寫程序。3.根據學生學習訓練過程中不同階段的不同需求選擇具典范意義的參考文獻，并進行具學術含量的導讀。4.針對音樂學寫作的一般問題與深層問題展開學術討論。