本書以音樂教育理論與教學為支撐，明確了音樂教育的特點和普通高校音樂教育的內(nèi)容及作用。本書認真探究了音樂教育教學內(nèi)容的選擇與大學生審美素養(yǎng)之間的關系，探討分析教學方式的創(chuàng)新與提升大學生藝術(shù)審美能力的關系，討論了目前高校音樂教育與教學實踐中存在的問題，分析問題產(chǎn)生的原因，立足于普通高校音樂教育的現(xiàn)實情況及發(fā)展現(xiàn)狀，全面系統(tǒng)地剖析、總結(jié)和反思，有針對性地提出改良方法。