本書是新時(shí)代下學(xué)生自我管理、自主學(xué)習(xí)的探討性著作。本書明確了班級(jí)自主管理、自主學(xué)習(xí)的相關(guān)概念、理論基礎(chǔ)，并對(duì)國(guó)內(nèi)、外開展自主管理與自主學(xué)習(xí)的研究進(jìn)行了綜合比較，并把中學(xué)教學(xué)中開展班級(jí)自主管理和自主學(xué)習(xí)的具體案例與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié)，明確學(xué)生自主管理與自主學(xué)習(xí)能力調(diào)查量表的編制方法，同時(shí)還介紹了在班級(jí)開展自主管理與自主學(xué)習(xí)實(shí)施的輔助工具，其中部分工具具有原創(chuàng)性和先進(jìn)性。本書是對(duì)新時(shí)代下的學(xué)生自主管理、自主學(xué)習(xí)的一個(gè)大膽探索。本書是廣東省教育科研“十二五”規(guī)劃成果；深圳市福田中學(xué)“廣東省第二批普通高中新課程新教材實(shí)施省級(jí)示范�！背晒�。