本書主要內(nèi)容為新時(shí)期對(duì)高校英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行的多維度探究，旨在貫徹英語(yǔ)素質(zhì)教育的基本方針，使英語(yǔ)教學(xué)和英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)其本質(zhì)的回歸。現(xiàn)代英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為中心，實(shí)現(xiàn)教師能力發(fā)展，解決學(xué)生問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性思維。全書共分為六章，首先概述了高校英語(yǔ)教學(xué)，主要包括高校英語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)涵、影響因素、現(xiàn)狀與發(fā)展預(yù)計(jì)教學(xué)目標(biāo)分析；其次分析了新時(shí)期高校英語(yǔ)教學(xué)的主體維度(英語(yǔ)教師)和客體維度(高校學(xué)生)，包括高校英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)現(xiàn)模式與重要途徑探索，以及高校學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的問題及阻礙的調(diào)試；然后分析了新時(shí)期高校英語(yǔ)教學(xué)的創(chuàng)新性思維和教學(xué)模式的多維發(fā)展探究，對(duì)高校英語(yǔ)教學(xué)思維創(chuàng)新的理論基礎(chǔ)與創(chuàng)新性思維培養(yǎng)進(jìn)行了分析，并套討論了多種教學(xué)模式；最后總結(jié)了新時(shí)期高校英語(yǔ)教學(xué)多維創(chuàng)新探究，包括文化視角下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新研究、網(wǎng)絡(luò)視角下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新研究、專門用途英語(yǔ)視角下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新研究、生態(tài)視角下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新研究等內(nèi)容。