本書系統(tǒng)描述在困境中崛起的遠程高等教育改革實踐，考察電大在擴大高等教育機會，縮小農(nóng)村和城市教育差距中所發(fā)揮的作用。從教育社會學視角出發(fā)，以教育機會均等，終身學習以及教育科技創(chuàng)新為理念，系統(tǒng)分析梳理了我國遠程高等教育政策發(fā)展史，將教育政策與社會主義偉大變革以及國家發(fā)展戰(zhàn)略緊密結(jié)合，明確了遠程高等教育的時代意義和國家戰(zhàn)略意義，對建立和完善我國遠程高等教育歷史發(fā)展研究體系提供了理論依據(jù)。