本書聚焦“崗課證賽”與職業(yè)教育新形態(tài)教材的融合，旨在開發(fā)契合職場(chǎng)需求的新形態(tài)教材，提升職業(yè)教育質(zhì)量。開篇明確研究?jī)r(jià)值與設(shè)計(jì)框架，隨后闡述新形態(tài)教材特色與“崗課證賽”融通意義，強(qiáng)調(diào)兩者協(xié)同對(duì)教育質(zhì)量的關(guān)鍵作用。通過實(shí)地調(diào)研，分析現(xiàn)有教材不足，提出改進(jìn)路徑。借助實(shí)際案例，展示新形態(tài)教材顯著成效。最后，規(guī)劃“崗課證賽”融通新形態(tài)教材的開發(fā)策略，包括基本原則、實(shí)施策略及未來趨勢(shì)，為職業(yè)教育創(chuàng)新提供實(shí)踐指南。本書深入淺出，既有理論探討，又有實(shí)踐分析，為培養(yǎng)適應(yīng)職場(chǎng)需求的人才提供了新思路與新方法。