本書按照《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對課程內(nèi)容所做的結(jié)構(gòu)化整合，精選小學(xué)數(shù)學(xué)階段數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率、綜合與實踐四個領(lǐng)域下的七個主題(數(shù)與運算，數(shù)量關(guān)系，圖形的認(rèn)識與測量，圖形的位置與運動，數(shù)據(jù)分類，數(shù)據(jù)的收集、整理與表達(dá)，隨機現(xiàn)象發(fā)生的可能性)的12個典型教學(xué)案例，呈現(xiàn)單元整體教學(xué)的整體框架和設(shè)計思路，引導(dǎo)廣大學(xué)科教師與課標(biāo)、教材、學(xué)生、專家、伙伴展開深度對話，啟發(fā)老師們在教學(xué)中守正創(chuàng)新，創(chuàng)造出新方法、新經(jīng)驗。