本書(shū)作者選取了一百多篇原創(chuàng)文章中的部分整理成書(shū)，分“綜合教育類”和“學(xué)科教學(xué)類”兩部分�！熬C合教育類”主要是關(guān)于教育的主張和案例，有關(guān)于學(xué)校教育的看法，也有班主任工作的體會(huì)，也有家庭教育的建議，表達(dá)了“立德樹(shù)人”的育人目標(biāo)，倡導(dǎo)了科學(xué)育人的教育行為；學(xué)科教學(xué)類主要：是高中數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的主張和案例，有的是完整的數(shù)學(xué)教學(xué)論文，有的是平時(shí)教學(xué)中的點(diǎn)滴思考，表達(dá)了“深度教學(xué)”的教學(xué)主張。九月，是希望，所有的學(xué)子放飛夢(mèng)想；九月，是責(zé)任，所有的老師開(kāi)啟未來(lái)；九月，是一方田地，一個(gè)基礎(chǔ)教育工作者在這里思考，讓耕耘和播種留下痕跡。一位在教育的田地里深耕了二十多年的高中數(shù)學(xué)特級(jí)教師的育人表達(dá)�；蚴墙逃�理念的闡述，或是教育管理和家庭教育的建議，或是學(xué)科教學(xué)的闡述。