近年來(lái)，中國(guó)高校再次興起了建立新學(xué)院的高潮。關(guān)于成立和調(diào)整院系的決策，是高校最重要的決策事項(xiàng)之一。自20世紀(jì)80年代中期開(kāi)始，中國(guó)高校開(kāi)始改變“校一系”二級(jí)管理體制，在系和研究所(中心)的基礎(chǔ)上組建學(xué)院。在組建學(xué)院過(guò)程中，一些學(xué)校出現(xiàn)了學(xué)院設(shè)置分合難抉、學(xué)科重復(fù)等現(xiàn)象。本書以馬奇(James G.March)等人提出的垃圾桶決策模型(Garbage Can Model)為基礎(chǔ)，以Q大學(xué)為案例，運(yùn)用訪談、文獻(xiàn)分析、案例研究等方法，對(duì)中國(guó)研究型大學(xué)院系調(diào)整的決策過(guò)程進(jìn)行研究，對(duì)學(xué)院設(shè)置的決策過(guò)程進(jìn)行了詳細(xì)的描述和分析，對(duì)高校內(nèi)部決策機(jī)制進(jìn)行了較為深入的探索；同時(shí)，將垃圾桶決策模型應(yīng)用于中國(guó)高校內(nèi)部決策研究，對(duì)組織決策的經(jīng)典理論框架進(jìn)行了補(bǔ)充。