本書對決定產(chǎn)業(yè)學院建設(shè)質(zhì)量的體制機制變革和育人場境建設(shè)兩個關(guān)鍵問題，進行了深度思考和生動實踐。上篇以新時代產(chǎn)業(yè)發(fā)展與人才供需矛盾、國家職業(yè)教育教學改革等問題為導(dǎo)向，對產(chǎn)業(yè)學院的產(chǎn)權(quán)管理、決策運行、制度建設(shè)、保障措施等進行了研究。下篇論述了產(chǎn)業(yè)學院育人場境這一概念的發(fā)展歷程與本質(zhì)內(nèi)涵。