本著作將兒童藝術(shù)教育(音樂、美術(shù)、兒童文學(xué)、兒童劇)幾種主要藝術(shù)形式放在兒童藝術(shù)通感背景下分別闡釋，論述了通感對(duì)兒童藝術(shù)教育的重要意義，并以課例分享的形式得出結(jié)論并展現(xiàn)教學(xué)過程及步驟。本書具體內(nèi)容包括：兒童藝術(shù)教育的相關(guān)理論問題，兒童教學(xué)領(lǐng)域中的集體藝術(shù)教學(xué)、集體文學(xué)教學(xué)、集體舞劇教學(xué)、集體韻律活動(dòng)教學(xué)，集體美術(shù)活動(dòng)教學(xué)，以及兒童藝術(shù)教育活動(dòng)賞析等。