本書圍繞“以師德師風(fēng)建設(shè)為核心的新時(shí)代教師隊(duì)伍發(fā)展”的主題，從理論探索、區(qū)域?qū)嵺`和學(xué)校行動(dòng)三個(gè)方面進(jìn)行論述。理論探索從新時(shí)代教師隊(duì)伍發(fā)展現(xiàn)狀出發(fā)，根據(jù)問(wèn)題提出以師德師風(fēng)建設(shè)為核心的新時(shí)代教師隊(duì)伍發(fā)展思路，并從標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容、策略等三個(gè)方面進(jìn)行具體闡述。區(qū)域?qū)嵺`從整體規(guī)劃、培養(yǎng)體系和特色項(xiàng)目三個(gè)方面具體闡述了南京江北新區(qū)的教師隊(duì)伍發(fā)展探索與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與成果。學(xué)校行動(dòng)從文化引領(lǐng)、品牌活動(dòng)、評(píng)價(jià)導(dǎo)向三個(gè)方面呈現(xiàn)了中小學(xué)校以師德師風(fēng)建設(shè)為核心的新時(shí)代教師隊(duì)伍發(fā)展的具體行動(dòng)。