本書(shū)在內(nèi)容編排上共設(shè)置六章：第一章作為本書(shū)論述的基礎(chǔ)和前提，主要探討生態(tài)式藝術(shù)教育的理論審視；第二章是生態(tài)式藝術(shù)設(shè)計(jì)教育與教學(xué)體系；第三章論述包裝設(shè)計(jì)流程與構(gòu)成要素認(rèn)知、包裝設(shè)計(jì)工藝與綠色包裝設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)課程的生態(tài)式教學(xué)方法；第四章分析標(biāo)志設(shè)計(jì)原則及其表現(xiàn)技法、標(biāo)志設(shè)計(jì)的程序與創(chuàng)意構(gòu)思、標(biāo)志設(shè)計(jì)課程中綠色設(shè)計(jì)理念體現(xiàn)、生態(tài)設(shè)計(jì)理念下的動(dòng)態(tài)標(biāo)志設(shè)計(jì)分析；第五章梳理了展示設(shè)計(jì)內(nèi)容及其風(fēng)格流派、展示設(shè)計(jì)課程體系與教學(xué)模式、展示空間設(shè)計(jì)與綠色展示設(shè)計(jì)方法、生態(tài)設(shè)計(jì)視角下展示設(shè)計(jì)的運(yùn)用；第六章突出實(shí)踐性，分別從生態(tài)美學(xué)理念下藝術(shù)設(shè)計(jì)教育教學(xué)生態(tài)的構(gòu)建、“茶文化生態(tài)式創(chuàng)新設(shè)計(jì)”理念在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育中的運(yùn)用兩個(gè)方面研究了生態(tài)式教育理念下藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐。