藝術(shù)教育是人類特有的一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和文化歷史現(xiàn)象，無(wú)論是中國(guó)還是西方，自古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，一直作為人類社會(huì)生活和精神文明建設(shè)的一個(gè)不可缺少的環(huán)節(jié)和內(nèi)容，它是按人類自身發(fā)展的需要而產(chǎn)生的，隨著人類自身的發(fā)展而發(fā)展。本書(shū)共分為六章。第一章是藝術(shù)教育的歷史與發(fā)展，主要就世界藝術(shù)教育的歷史與發(fā)展、中國(guó)藝術(shù)教育的歷史與發(fā)展、現(xiàn)代藝術(shù)教育的三個(gè)階段和方法進(jìn)行詳細(xì)的闡述和分析；第二章是藝術(shù)教育的理論基礎(chǔ)，從理論基礎(chǔ)、多維意涵這兩個(gè)方面展開(kāi)論述；第三章是藝術(shù)教育的功能與目的，分別從藝術(shù)教育的功能、藝術(shù)教育的目的進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述；第四章是藝術(shù)教育的深度育人價(jià)值，主要對(duì)藝術(shù)教育價(jià)值概述、藝術(shù)教育的外在價(jià)值、藝術(shù)教育的內(nèi)在價(jià)值進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述；第五章是藝術(shù)教育的教學(xué)，主要就藝術(shù)教學(xué)的本質(zhì)、藝術(shù)教學(xué)系統(tǒng)分析、藝術(shù)教學(xué)過(guò)程的基本功能和藝術(shù)教學(xué)的一般原則進(jìn)行詳細(xì)的闡述和分析；第六章是藝術(shù)教育深度育人的實(shí)踐，分別闡述了藝術(shù)教育學(xué)習(xí)觀、藝術(shù)教育的課程觀、藝術(shù)教育的師資觀、藝術(shù)教育教學(xué)觀以及藝術(shù)教育平量觀。